Мониторинг качества образования
Основная образовательная программа высшего образования
Направление 44.04.01 Педагогическое образование
Магистерская программа Мониторинг качества образования
Общее описание образовательной программы
Матрица компетенций
Календарный учебный график и учебный план
Программа государственной итоговой аттестации
Паспорта и программы формирования компетенций
УК-1
УК-2
УК-3
УК-4
УК-5
УК-6
ОК-1
ОК-2
ОК-3
ОК-4
ОК-5
ОПК-1
ОПК-1
ОПК-2
ОПК-2
ОПК-3
ОПК-3
ОПК-4
ОПК-4
ОПК-5
ОПК-6
ОПК-7
ОПК-8
ПК-1
ПК-2
ПК-3
ПК-4
ПК-5
ПК-6
ПК-13
ПК-14
ПК-15
ПК-16
СК-1
Программы дисциплин (модулей) и практик
| № п/п | Наименование дисциплины (модуля) | Аннотация |
Программа дисциплины (модуля) |
Фонд оценочных средств |
|---|---|---|---|---|
| Базовые дисциплины | ||||
| 1. | Государственная политика в области образования |
|
|
|
| 2. | Деловой иностранный язык |
|
|
|
| 3. | Инновационные процессы в образовании |
|
|
|
| 4. | Иностранный язык в профессиональной коммуникации |
|
|
|
| 5. | Информационные технологии в профессиональной деятельности |
|
|
|
| 6. | Информационные технологии в профессиональной деятельности |
|
|
|
| 7. | Международные исследования качества образования |
|
|
|
| 8. | Международные мониторинговые исследования в социальной сфере |
|
|
|
| 9. | Методология и методы научного исследования |
|
|
|
| 10. | Методология и методы научного исследования |
|
|
|
| 11. | Методология экспертизы в образовании |
|
|
|
| 12. | Педагогическое проектирование и управление проектами |
|
|
|
| 13. | Применение наукометрических баз в исследовании проблем мониторинга |
|
|
|
| 14. | Русский язык в профессиональной сфере |
|
|
|
| 15. | Современные проблемы науки и образования |
|
|
|
| 16. | Современные проблемы науки и образования |
|
|
|
| 17. | Теория аргументации в исследовательской деятельности |
|
|
|
| 18. | Философия современного образования |
|
|
|
| 19. | Ценностно-целевые ориентиры современного воспитания |
|
|
|
| Дисциплины вариативной части | ||||
| 1. | Актуальные проблемы образования за рубежом |
|
|
|
| 2. | Внешняя оценка качества образовательной организации |
|
|
|
| 3. | Внутренний аудит качества образовательной организации |
|
|
|
| 4. | Внутренний аудит качества образовательной организации |
|
|
|
| 5. | Государственная и общественно-профессиональная аккредитация в образовании |
|
|
|
| 6. | Деловое администрирование образовательного учреждения на основе мониторинга |
|
|
|
| 7. | Деловое администрирование образовательной организации на основе мониторинга |
|
|
|
| 8. | История оценки качества образования |
|
|
|
| 9. | Компьютерные технологии в опросных методах мониторинга |
|
|
|
| 10. | Личностный рост педагога |
|
|
|
| 11. | Международные исследования качества образования |
|
|
|
| 12. | Международные наукометрические базы и библиотечные каталоги |
|
|
|
| 13. | Методическая поддержка педагогов в области мониторинга качества образования |
|
|
|
| 14. | Методология экспертизы в образовании |
|
|
|
| 15. | Мониторинг воспитательной деятельности в образовательных организациях |
|
|
|
| 16. | Мониторинг воспитательной среды в организациях отдыха и оздоровления детей |
|
|
|
| 17. | Мониторинг качества воспитательной деятельности образовательного учреждения |
|
|
|
| 18. | Мониторинг качества дополнительных образовательных программ |
|
|
|
| 19. | Мониторинг качества основных образовательных программ |
|
|
|
| 20. | Мониторинг качества основных образовательных программ |
|
|
|
| 21. | Мониторинг результатов образования |
|
|
|
| 22. | Мониторинг требований работодателей к качеству подготовки выпускников |
|
|
|
| 23. | Опросные методы в мониторинге |
|
|
|
| 24. | Педагогическая диагностика в образовательном процессе |
|
|
|
| 25. | Практикум экспертизы программ профильных смен |
|
|
|
| 26. | Практикум экспертизы программ развития образовательных организаций |
|
|
|
| 27. | Проектирование основных и дополнительных образовательных программ |
|
|
|
| 28. | Профессиональная карьера |
|
|
|
| 29. | Профессиональная этика эксперта в сфере образования |
|
|
|
| 30. | Психолого-педагогическая диагностика в образовании |
|
|
|
| 31. | Рейтинговая система оценки индивидуальных достижений обучающихся |
|
|
|
| 32. | Рейтинговая система оценки учебных достижений обучающихся |
|
|
|
| 33. | Система менеджмента качества в образовательных организациях |
|
|
|
| 34. | Системный мониторинг качества образовательного процесса |
|
|
|
| 35. | Технологии принятия управленческих решений |
|
|
|
| 36. | Технологии принятия управленческих решений на основе мониторинга |
|
|
|
| 37. | Технологии проектирования адаптированного образовательного пространства для обучающихся ОВЗ |
|
|
|
| 38. | Технологии проектирования индивидуального образовательного маршрута для обучающихся с ОВЗ |
|
|
|
| 39. | Технологии проектирования индивидуальных образовательных маршрутов обучающихся |
|
|
|
| 40. | Технология компьютерного тестирования |
|
|
|
| 41. | Управление инновационными проектами в образовании |
|
|
|
| 42. | Управление качеством образования |
|
|
|
| 43. | Управление качеством образования |
|
|
|
| 44. | Этика экспертизы в образовании |
|
|
|
| Практики | ||||
| 1. | Научно-исследовательская практика |
|
|
|
| 2. | Научно-исследовательская работа |
|
|
|
| 3. | Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности (Организационно-управленческая ) |
|
|
|
| 4. | Преддипломная практика |
|
|
|
| 5. | Производственная практика (научно-исследовательская работа) |
|
|
|
| 6. | Производственная практика (преддипломная) |
|
|
|
| 7. | Производственная практика (технологическая (проектно-технологическая) |
|
|
|
| 8. | Учебная практика (научно-исследовательская работа) |
|
|
|
| 9. | Учебная практика (технологическая (проектно-технологическая) |
|
|
|
| Факультативы | ||||
| 1. | Иностранный язык |
|
|
|
| 2. | Философия |
|
|
|