Русский язык, Иностранный (английский) язык
Основная образовательная программа высшего образования
Направление 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)
Профиль подготовки Русский язык, Иностранный (английский) язык
Общее описание образовательной программы
Матрица компетенций
Календарный учебный график и учебный план
Рабочая программа воспитания
Календарный план воспитательной работы
Программа государственной итоговой аттестации
Паспорта и программы формирования компетенций
ОК-1
ОК-2
ОК-3
ОК-4
ОК-5
ОК-6
ОК-7
ОК-8
ОК-9
ОПК-1
ОПК-2
ОПК-3
ОПК-4
ОПК-5
ОПК-6
ПК-1
ПК-2
ПК-3
ПК-4
ПК-5
ПК-6
ПК-7
ПК-11
ПК-12
СК-1
СК-2
Программы дисциплин (модулей) и практик
| № п/п | Наименование дисциплины (модуля) | Аннотация |
Программа дисциплины (модуля) |
Фонд оценочных средств |
|---|---|---|---|---|
| Базовые дисциплины | ||||
| 1. | Безопасность жизнедеятельности |
|
|
|
| 2. | Возрастная анатомия, физиология и гигиена |
|
|
|
| 3. | Естественнонаучная картина мира |
|
|
|
| 4. | Иностранный язык |
|
|
|
| 5. | Информационные технологии в образовании |
|
|
|
| 6. | История |
|
|
|
| 7. | Культурология |
|
|
|
| 8. | Методика обучения иностранному языку |
|
|
|
| 9. | Методика обучения русскому языку |
|
|
|
| 10. | Образовательное право |
|
|
|
| 11. | Основы математической обработки информации |
|
|
|
| 12. | Основы медицинских знаний и здорового образа жизни |
|
|
|
| 13. | Педагогика |
|
|
|
| 14. | Педагогическая риторика |
|
|
|
| 15. | Профессиональная этика |
|
|
|
| 16. | Психология |
|
|
|
| 17. | Физическая культура и спорт |
|
|
|
| 18. | Философия |
|
|
|
| Дисциплины вариативной части | ||||
| 1. | Активные процессы в современном русском синтаксисе |
|
|
|
| 2. | Актуальные проблемы русской ономастики |
|
|
|
| 3. | Анализ текста иностранного языка |
|
|
|
| 4. | Введение в межкультурную коммуникацию |
|
|
|
| 5. | Введение в филологию |
|
|
|
| 6. | Взаимодействие школы и современной семьи |
|
|
|
| 7. | Восток-Запад: пространство русской литературы |
|
|
|
| 8. | Выразительные средства современной русской речи |
|
|
|
| 9. | Грамматика иностранного языка в ситуациях |
|
|
|
| 10. | Деловой иностранный язык |
|
|
|
| 11. | Древние языки |
|
|
|
| 12. | Зарубежная литература |
|
|
|
| 13. | Иностранный язык в коммуникации |
|
|
|
| 14. | Иностранный язык: ретроспективный аспект |
|
|
|
| 15. | Инструментальная и экспериментальная фонетика |
|
|
|
| 16. | Интернационализмы в лексической системе русского языка |
|
|
|
| 17. | Интернет и мультимедиатехнологии в культурно-просветительской деятельности |
|
|
|
| 18. | Информационные технологии в лингвистике |
|
|
|
| 19. | Историческая грамматика русского языка |
|
|
|
| 20. | Исторический комментарий курса современного русского языка |
|
|
|
| 21. | История и культура страны изучаемого иностранного языка |
|
|
|
| 22. | История иностранного языка |
|
|
|
| 23. | История и теория языкознания |
|
|
|
| 24. | История отечественной словесности |
|
|
|
| 25. | История религии |
|
|
|
| 26. | История русского литературного языка |
|
|
|
| 27. | История русской литературы |
|
|
|
| 28. | История философии |
|
|
|
| 29. | Культура делового общения |
|
|
|
| 30. | Латинский язык |
|
|
|
| 31. | Лексика говоров Волгоградской области |
|
|
|
| 32. | Лексикология иностранного языка |
|
|
|
| 33. | Литературные средства психологического влияния |
|
|
|
| 34. | Межкультурная коммуникация |
|
|
|
| 35. | Методика лингвистических исследований |
|
|
|
| 36. | Методика НИРС по русскому языку |
|
|
|
| 37. | Методика обучения орфографии и пунктуации в школе |
|
|
|
| 38. | Методика обучения русскому языку в средних и средних специальных учебных заведениях |
|
|
|
| 39. | Методическое сопровождение деятельности учителя |
|
|
|
| 40. | Образная и фигуральная речь в публицистике и рекламе |
|
|
|
| 41. | Образная номинация в современной русской речи |
|
|
|
| 42. | Основы педагогической конфликтологии |
|
|
|
| 43. | Основы православной культуры |
|
|
|
| 44. | Основы психосемантики и построение психосемантического пространства |
|
|
|
| 45. | Основы социальной информатики |
|
|
|
| 46. | Отражение эмоций в языке и речи |
|
|
|
| 47. | Педагогическое общение и невербальная коммуникация |
|
|
|
| 48. | Праздники и традиции народов России |
|
|
|
| 49. | Практикум по орфографии и пунктуации |
|
|
|
| 50. | Практическая фонетика иностранного языка |
|
|
|
| 51. | Практический курс иностранного языка |
|
|
|
| 52. | Проблемы лингвистического анализа |
|
|
|
| 53. | Психологическое здоровье личности учителя |
|
|
|
| 54. | Региональная лингвистика |
|
|
|
| 55. | Ситуативная грамматика иностранного языка |
|
|
|
| 56. | Современная ценностная картина мира |
|
|
|
| 57. | Современные теории и методы обучения иностранному языку |
|
|
|
| 58. | Современные технологии обучения иностранному языку |
|
|
|
| 59. | Современные технологии оценки учебных достижений учащихся |
|
|
|
| 60. | Современный русский язык |
|
|
|
| 61. | Социальные аспекты здоровья |
|
|
|
| 62. | Социолингвистический анализ художественного текста (иностранный язык) |
|
|
|
| 63. | Старославянский язык |
|
|
|
| 64. | Стилистика |
|
|
|
| 65. | Стилистика иностранного языка |
|
|
|
| 66. | Страноведение и лингвострановедение (иностранного языка) |
|
|
|
| 67. | Теоретическая грамматика иностранного языка |
|
|
|
| 68. | Технологическая школа тьюторства |
|
|
|
| 69. | Трудные вопросы орфографии |
|
|
|
| 70. | Трудные вопросы преподавания русского языка |
|
|
|
| 71. | Трудные вопросы пунктуации |
|
|
|
| 72. | Филологический анализ текста |
|
|
|
| 73. | Формирование коммуникативной компетенции учащихся школы |
|
|
|
| 74. | Формирование языковой и лингвистической компетенций учащихся школы |
|
|
|
| 75. | Экономика образования |
|
|
|
| 76. | Экспрессивный потенциал народной речи |
|
|
|
| 77. | Элективные дисциплины по физической культуре и спорту |
|
|
|
| 78. | Этика |
|
|
|
| 79. | Языковая игра в аспекте семантического синтаксиса |
|
|
|
| Практики | ||||
| 1. | Научно-исследовательская работа |
|
|
|
| 2. | Педагогическая практика (воспитательная) |
|
|
|
| 3. | Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков |
|
|
|
| 4. | Практика по получению первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности |
|
|
|
| 5. | Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности |
|
|
|
| 6. | Преддипломная практика |
|
|
|
| Факультативы | ||||
| 1. | Стратегии современного образования |
|
|
|
| 2. | Человек и культура родного города |
|
|
|