Математика, Информатика
Основная образовательная программа высшего образования
Направление 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)
Профиль подготовки Математика, Информатика
Общее описание образовательной программы
Матрица компетенций
Календарный учебный график и учебный план
Рабочая программа воспитания
Календарный план воспитательной работы
Программа государственной итоговой аттестации
Паспорта и программы формирования компетенций
УК-1
УК-2
УК-3
УК-4
УК-5
УК-6
УК-7
УК-8
УК-9
УК-10
ОПК-1
ОПК-2
ОПК-3
ОПК-4
ОПК-5
ОПК-6
ОПК-7
ОПК-8
ОПК-9
ПК-1
ПК-2
ПК-3
ПК-4
ПК-5
Программы дисциплин (модулей) и практик
| № п/п | Наименование дисциплины (модуля) | Аннотация |
Программа дисциплины (модуля) |
Фонд оценочных средств |
|---|---|---|---|---|
| Базовые дисциплины | ||||
| 1. | Алгебра |
|
|
|
| 2. | Архитектура компьютера |
|
|
|
| 3. | Безопасность жизнедеятельности |
|
|
|
| 4. | Вариативные методические системы обучения математике |
|
|
|
| 5. | Вводный курс математики |
|
|
|
| 6. | Возрастная анатомия, физиология и гигиена |
|
|
|
| 7. | Высокоуровневые методы программирования |
|
|
|
| 8. | Геометрия |
|
|
|
| 9. | Дидактика математики с практикумом решения математических задач |
|
|
|
| 10. | Дискретная математика |
|
|
|
| 11. | Дифференциальные уравнения |
|
|
|
| 12. | Досуг подростков как сфера воспитания |
|
|
|
| 13. | ИКТ и медиаинформационная грамотность |
|
|
|
| 14. | Иностранный язык |
|
|
|
| 15. | Информационные технологии |
|
|
|
| 16. | Исследование операций |
|
|
|
| 17. | Историко-культурное наследие Волгоградской области |
|
|
|
| 18. | История (история России, всеобщая история) |
|
|
|
| 19. | Компьютерное моделирование |
|
|
|
| 20. | Культурология |
|
|
|
| 21. | Математическая логика и теория алгоритмов |
|
|
|
| 22. | Математический анализ |
|
|
|
| 23. | Методика обучения информатике |
|
|
|
| 24. | Нормативно-правовое регулирование образовательной деятельности |
|
|
|
| 25. | Обучение лиц с ОВЗ |
|
|
|
| 26. | Основы вожатской деятельности |
|
|
|
| 27. | Основы искусственного интеллекта |
|
|
|
| 28. | Основы медицинских знаний |
|
|
|
| 29. | Педагогика |
|
|
|
| 30. | Практикум решения задач по элементарной математике |
|
|
|
| 31. | Программирование |
|
|
|
| 32. | Психологические основы личностного и профессионального самоопределения учащихся |
|
|
|
| 33. | Психологические основы педагогической работы с детьми с трудностями в обучении |
|
|
|
| 34. | Психология |
|
|
|
| 35. | Психология воспитания |
|
|
|
| 36. | Речевые практики |
|
|
|
| 37. | Современные технологии оценки учебных достижений учащихся |
|
|
|
| 38. | Теоретические основы информатики |
|
|
|
| 39. | Теория вероятностей и математическая статистика |
|
|
|
| 40. | Теория чисел |
|
|
|
| 41. | Технологии обучения решению задач по математике повышенной сложности |
|
|
|
| 42. | Технология и организация воспитательных практик |
|
|
|
| 43. | Физическая культура и спорт |
|
|
|
| 44. | Философия |
|
|
|
| 45. | Финансовый практикум |
|
|
|
| 46. | Частная методика обучения математике |
|
|
|
| 47. | Численные методы |
|
|
|
| 48. | Числовые системы |
|
|
|
| 49. | Элективные дисциплины по физической культуре и спорту |
|
|
|
| 50. | Электронные образовательные ресурсы в обучении информатике |
|
|
|
| Дисциплины вариативной части | ||||
| 1. | 3D-моделирование и печать |
|
|
|
| 2. | Администрирование компьютерных систем |
|
|
|
| 3. | Веб-дизайн и разработка интернет-приложений |
|
|
|
| 4. | Государственно-правовая политика противодействия экстремизму, терроризму и коррупции |
|
|
|
| 5. | Графы и их приложения |
|
|
|
| 6. | Дополнительные главы математического анализа |
|
|
|
| 7. | Естественнонаучная картина мира |
|
|
|
| 8. | Инструментальные учебные среды |
|
|
|
| 9. | Информационные системы |
|
|
|
| 10. | Информационные технологии в управлении образованием |
|
|
|
| 11. | Использование ИКТ в образовании |
|
|
|
| 12. | История культуры России |
|
|
|
| 13. | История математики |
|
|
|
| 14. | Компьютерная графика и мультимедиа технологии |
|
|
|
| 15. | Компьютерные сети |
|
|
|
| 16. | Межэтнические отношения в современной России |
|
|
|
| 17. | Методика использования интерактивных средств при обучении математике |
|
|
|
| 18. | Методика обучения информатике на углубленном уровне |
|
|
|
| 19. | Методика обучения математике на углубленном уровне |
|
|
|
| 20. | Образовательная робототехника |
|
|
|
| 21. | Основные алгебраические системы |
|
|
|
| 22. | Основы теории решеток |
|
|
|
| 23. | Перспективные направления искусственного интеллекта |
|
|
|
| 24. | Перспективные направления компьютерного моделирования |
|
|
|
| 25. | Пропедевтический курс обучения информатике |
|
|
|
| 26. | Расширения полей |
|
|
|
| 27. | Современные языки программирования |
|
|
|
| 28. | Соревнования по образовательной робототехнике |
|
|
|
| 29. | Социальная информатика |
|
|
|
| 30. | Специализированные математические пакеты |
|
|
|
| 31. | Теория функций комплексного переменного |
|
|
|
| 32. | Физика |
|
|
|
| 33. | Формирование гражданско-правовой идентичности несовершеннолетних и молодежи |
|
|
|
| 34. | Цифровая дидактика математического образования |
|
|
|
| Практики | ||||
| 1. | Производственная (адаптационная) практика |
|
|
|
| 2. | Производственная (вожатская) практика |
|
|
|
| 3. | Производственная (воспитательная) практика |
|
|
|
| 4. | Производственная (исследовательская) практика |
|
|
|
| 5. | Производственная (научно-исследовательская работа) практика |
|
|
|
| 6. | Производственная (педагогическая) практика (Информатика) |
|
|
|
| 7. | Производственная (педагогическая) практика (Математика) |
|
|
|
| 8. | Производственная (преддипломная) практика |
|
|
|
| 9. | Производственная (психолого-педагогическая) практика |
|
|
|
| 10. | Производственная (технологическая в системе инклюзивного образования) практика |
|
|
|
| 11. | Учебная (методическая) практика |
|
|
|
| 12. | Учебная (ознакомительная) практика |
|
|
|
| 13. | Учебная (проектная) практика |
|
|
|
| 14. | Учебная (технологическая) практика |
|
|
|