Воспитательная деятельность
Основная образовательная программа высшего образования
Направление 44.04.01 Педагогическое образование
Магистерская программа Воспитательная деятельность
Общее описание образовательной программы
Матрица компетенций
Календарный учебный график и учебный план
Программа государственной итоговой аттестации
Паспорта и программы формирования компетенций
УК-1
УК-2
УК-3
УК-4
УК-5
УК-6
ОПК-1
ОПК-2
ОПК-3
ОПК-4
ОПК-5
ОПК-6
ОПК-7
ОПК-8
ПК-1
ПК-2
Программы дисциплин (модулей) и практик
| № п/п | Наименование дисциплины (модуля) | Аннотация |
Программа дисциплины (модуля) |
Фонд оценочных средств |
|---|---|---|---|---|
| Базовые дисциплины | ||||
| 1. | Воспитание обучающихся на основе гендерного подхода |
|
|
|
| 2. | Духовно-нравственное воспитание обучающихся |
|
|
|
| 3. | Инновационные процессы в образовании |
|
|
|
| 4. | Иностранный язык в профессиональной коммуникации |
|
|
|
| 5. | Методология и методы научного исследования |
|
|
|
| 6. | Педагогическая аксиология как основа воспитательной деятельности |
|
|
|
| 7. | Педагогическая коммуникация в гипермедиа формате |
|
|
|
| 8. | Практикум по проектированию психологически безопасной среды |
|
|
|
| 9. | Практикум по профессиональной коммуникации |
|
|
|
| 10. | Проектирование основных и дополнительных образовательных программ |
|
|
|
| 11. | Психологические особенности коммуникации в разных культурах |
|
|
|
| 12. | Психологические особенности профессиональных и межкультурных коммуникаций в образовании |
|
|
|
| 13. | Современные проблемы науки |
|
|
|
| 14. | Современные проблемы образования |
|
|
|
| 15. | Технологии проектирования адаптированного образовательного пространства для обучающихся с ОВЗ |
|
|
|
| 16. | Технологии проектирования индивидуального образовательного маршрута для обучающихся с ОВЗ |
|
|
|
| 17. | Технологии проектирования индивидуальных образовательных маршрутов обучающихся |
|
|
|
| 18. | Управление проектами в образовательной деятельности |
|
|
|
| Дисциплины вариативной части | ||||
| 1. | Воспитание в поликультурной среде |
|
|
|
| 2. | Методология познания исторического опыта воспитания |
|
|
|
| 3. | Молодежная политика региона в сфере воспитание |
|
|
|
| 4. | Мониторинг качества организации воспитательной работы |
|
|
|
| 5. | Нормативно-правовые основы воспитательной работы в общеобразовательных организациях |
|
|
|
| 6. | Педагогические технологии воспитательного процесса и их применение в СПО |
|
|
|
| 7. | Применение наукометрических баз в исследовании проблем образования |
|
|
|
| 8. | Проектирование и экспертиза качества программ профильных смен |
|
|
|
| 9. | Профессиональная этика педагога |
|
|
|
| 10. | Профессиональное воспитание студентов педагогического вуза |
|
|
|
| 11. | Ресурсное обеспечение воспитывающей среды образовательных организаций |
|
|
|
| 12. | Содержание воспитательного процесса в условиях СПО |
|
|
|
| 13. | Теоретические и методологические основы воспитания в России и за рубежом |
|
|
|
| 14. | Технологии проектирования воспитывающей среды образовательных организаций |
|
|
|
| 15. | Управление качеством воспитательной деятельности |
|
|
|
| Практики | ||||
| 1. | Преддипломная практика |
|
|
|
| 2. | Производственная практика (научно-исследовательская работа) по Модулю 5 |
|
|
|
| 3. | Производственная практика (научно-исследовательская работа) по Модулю 6 |
|
|
|
| 4. | Производственная практика (научно-исследовательская работа) по Модулю 8 |
|
|
|
| 5. | Производственная практика (технологическая (проектно-технологическая)) по Модулю 4 |
|
|
|
| 6. | Производственная практика (технологическая (проектно-технологическая)) по Модулю 9 |
|
|
|
| 7. | Учебная практика (научно-исследовательская работа) по Модулю 7 |
|
|
|
| 8. | Учебная практика (ознакомительная) по Модулю 1 |
|
|
|
| 9. | Учебная практика (технологическая (проектно-технологическая)) по Модулю 3 |
|
|
|
| Факультативы | ||||
| 1. | Профессиональная карьера педагога |
|
|
|