Начальное образование
Основная образовательная программа высшего образования
Направление 44.03.01 Педагогическое образование
Профиль подготовки Начальное образование
Общее описание образовательной программы
Матрица компетенций
Календарный учебный график и учебный план
Рабочая программа воспитания
Календарный план воспитательной работы
Программа государственной итоговой аттестации
Паспорта и программы формирования компетенций
УК-1
УК-2
УК-3
УК-4
УК-5
УК-6
УК-7
УК-8
УК-9
УК-10
ОПК-1
ОПК-2
ОПК-3
ОПК-4
ОПК-5
ОПК-6
ОПК-7
ОПК-8
ОПК-9
ПК-1
ПК-2
ПК-3
ПК-4
ПК-5
Программы дисциплин (модулей) и практик
| № п/п | Наименование дисциплины (модуля) | Аннотация |
Программа дисциплины (модуля) |
Фонд оценочных средств |
|---|---|---|---|---|
| Базовые дисциплины | ||||
| 1. | Безопасность жизнедеятельности |
|
|
|
| 2. | Возрастная анатомия, физиология и гигиена |
|
|
|
| 3. | Детская литература с основами литературоведения |
|
|
|
| 4. | Естествознание |
|
|
|
| 5. | Изобразительное искусство и методика его преподавания в начальной школе |
|
|
|
| 6. | ИКТ и медиаинформационная грамотность |
|
|
|
| 7. | Иностранный язык |
|
|
|
| 8. | История (история России, всеобщая история) |
|
|
|
| 9. | Математика |
|
|
|
| 10. | Методика обучения литературному чтению с практикой читательской деятельности |
|
|
|
| 11. | Методика обучения математике в начальной школе |
|
|
|
| 12. | Методика обучения предмету "Окружающий мир" |
|
|
|
| 13. | Методика обучения русскому языку в начальной школе |
|
|
|
| 14. | Методика преподавания технологии с практикумом |
|
|
|
| 15. | Нормативно-правовое регулирование образовательной деятельности |
|
|
|
| 16. | Обучение лиц с ОВЗ |
|
|
|
| 17. | Обществознание и методика преподавания предмета в начальной школе |
|
|
|
| 18. | Основы вожатской деятельности |
|
|
|
| 19. | Основы медицинских знаний |
|
|
|
| 20. | Педагогика |
|
|
|
| 21. | Педагогика начального образования |
|
|
|
| 22. | Практикум по орфографии и пунктуации русского языка |
|
|
|
| 23. | Психология |
|
|
|
| 24. | Психология воспитания |
|
|
|
| 25. | Речевые практики |
|
|
|
| 26. | Русский язык |
|
|
|
| 27. | Теория и методика музыкального воспитания младших школьников |
|
|
|
| 28. | Теория и методика основ религиозных культур и светской этики |
|
|
|
| 29. | Технология и организация воспитательных практик |
|
|
|
| 30. | Физическая культура и спорт |
|
|
|
| 31. | Философия |
|
|
|
| 32. | Финансовый практикум |
|
|
|
| 33. | Элективные дисциплины по физической культуре и спорту |
|
|
|
| Дисциплины вариативной части | ||||
| 1. | Вариативные системы обучения русскому языку |
|
|
|
| 2. | Вариативные формы урока по предмету "Окружающий мир" |
|
|
|
| 3. | Взаимодействие педагога с родителями (законными представителями) |
|
|
|
| 4. | Государственно-правовая политика противодействия экстремизму, терроризму и коррупции |
|
|
|
| 5. | Здоровьесберегающие технологии в начальной школе |
|
|
|
| 6. | Историко-культурное наследие Волгоградской области |
|
|
|
| 7. | Контроль и оценка образовательных результатов |
|
|
|
| 8. | Культурология |
|
|
|
| 9. | Межэтнические отношения в современной России |
|
|
|
| 10. | Методика обучения литературному чтению на родном языке |
|
|
|
| 11. | Методика обучения русскому языку как родному |
|
|
|
| 12. | Методы профилактики трудности адаптации детей в переходный период обучения |
|
|
|
| 13. | Методы работы педагога с одаренными детьми младшего школьного возраста |
|
|
|
| 14. | Методы работы педагога эмоционально-поведенческими нарушениями обучающихся |
|
|
|
| 15. | Организация проектной деятельности младших школьников |
|
|
|
| 16. | Организация работы с младшими школьниками, испытывающими трудности в обучении |
|
|
|
| 17. | Подготовка детей 6-7 лет к обучению в школе |
|
|
|
| 18. | Правовое регулирование воспитательной деятельности |
|
|
|
| 19. | Праздники и традиции народов России |
|
|
|
| 20. | Психологическое здоровье младших школьников |
|
|
|
| 21. | Психолого-педагогические основы дистанционного образования |
|
|
|
| 22. | Психолого-педагогическое сопровождение воспитательного процесса в начальной школе |
|
|
|
| 23. | Технологии индивидуализации обучения и развития младших школьников |
|
|
|
| 24. | Технологии обучения младших школьников правописанию |
|
|
|
| 25. | Технологии экологического образования в начальной школе |
|
|
|
| 26. | Формирование культуры общения младших школьников в разноэтнических группах |
|
|
|
| Практики | ||||
| 1. | Производственная (адаптационная) практика |
|
|
|
| 2. | Производственная (вожатская) практика |
|
|
|
| 3. | Производственная (воспитательная) практика |
|
|
|
| 4. | Производственная (исследовательская) практика |
|
|
|
| 5. | Производственная (научно-исследовательская работа) практика |
|
|
|
| 6. | Производственная (педагогическая) практика (Начальное образование) |
|
|
|
| 7. | Производственная (по изучению готовности ребенка к обучению) практика |
|
|
|
| 8. | Производственная (преддипломная) практика |
|
|
|
| 9. | Производственная (психолого-педагогическая) практика |
|
|
|
| 10. | Производственная (технологическая в системе инклюзивного образования) практика |
|
|
|
| 11. | Учебная (методическая) практика |
|
|
|
| 12. | Учебная (ознакомительная) практика |
|
|
|
| 13. | Учебная (по выявлению и коррекции трудностей в обучении младших школьников) практика |
|
|
|
| 14. | Учебная (по естествознанию) практика |
|
|
|
| 15. | Учебная (технологическая) практика |
|
|
|