Управление дошкольным образованием
Основная образовательная программа высшего образования
Направление 44.04.02 Психолого-педагогическое образование
Магистерская программа Управление дошкольным образованием
Общее описание образовательной программы
Матрица компетенций
Календарный учебный график и учебный план
Рабочая программа воспитания
Календарный план воспитательной работы
Программа государственной итоговой аттестации
Паспорта и программы формирования компетенций
УК-1
УК-2
УК-3
УК-4
УК-5
УК-6
ОПК-1
ОПК-2
ОПК-3
ОПК-4
ОПК-5
ОПК-6
ОПК-7
ОПК-8
ПК-1
ПК-2
ПК-3
ПК-4
ПК-5
ПК-6
Программы дисциплин (модулей) и практик
| № п/п | Наименование дисциплины (модуля) | Аннотация |
Программа дисциплины (модуля) |
Фонд оценочных средств |
|---|---|---|---|---|
| Базовые дисциплины | ||||
| 1. | Деловой иностранный язык |
|
|
|
| 2. | Инновационные процессы в образовании |
|
|
|
| 3. | Контроль и руководство образовательной деятельностью в дошкольной образовательной организации |
|
|
|
| 4. | Методология и методы научного исследования |
|
|
|
| 5. | Мониторинг и оценка качества дошкольного образования |
|
|
|
| 6. | Основы командообразования в дошкольной образовательной организации |
|
|
|
| 7. | Педагогическая коммуникация в гипермедиа формате |
|
|
|
| 8. | Практикум по проектированию психологически безопасной образовательной среды |
|
|
|
| 9. | Практикум по профессиональной коммуникации |
|
|
|
| 10. | Проектирование основных и дополнительных образовательных программ |
|
|
|
| 11. | Психологические особенности коммуникаций в разных культурах |
|
|
|
| 12. | Психологические особенности профессиональных и межкультурных коммуникаций в образовании |
|
|
|
| 13. | Система управления качеством муниципального дошкольного образования |
|
|
|
| 14. | Современные проблемы науки |
|
|
|
| 15. | Современные проблемы образования |
|
|
|
| 16. | Технологии проектирования адаптированного образовательного пространства для обучающихся с ОВЗ |
|
|
|
| 17. | Технологии проектирования индивидуального образовательного маршрута для обучающихся с ОВЗ |
|
|
|
| 18. | Технологии проектирования индивидуальных образовательных маршрутов обучающихся |
|
|
|
| 19. | Управление проектами в образовательной деятельности |
|
|
|
| 20. | Управленческая культура руководителя современной дошкольной образовательной организации |
|
|
|
| Дисциплины вариативной части | ||||
| 1. | Государственно-общественное управление в дошкольной образовательной организации |
|
|
|
| 2. | Документационное обеспечение и координация процессов функционирования дошкольной образовательной организации |
|
|
|
| 3. | Инновационные подходы к формированию кадрового потенциала в дошкольной образовательной организации |
|
|
|
| 4. | Инновационные технологии в работе дошкольной образовательной организации |
|
|
|
| 5. | Исторический характер управления образованием |
|
|
|
| 6. | Концепция и технология разработки программы развития дошкольной образовательной организации |
|
|
|
| 7. | Проектирование образовательного процесса в дошкольной образовательной организации |
|
|
|
| 8. | Проектирование развивающей предметно-пространственной среды дошкольной образовательной организации |
|
|
|
| 9. | Психолого-педагогическая поддержка познавательного развития детей |
|
|
|
| 10. | Психолого-педагогическая поддержка семейного воспитания в условиях дошкольной образовательной организации |
|
|
|
| 11. | Психолого-педагогическая поддержка социально-коммуникативного и речевого развития детей |
|
|
|
| 12. | Психолого-педагогическая поддержка физического развития детей |
|
|
|
| 13. | Психолого-педагогическая поддержка художественно-эстетического развития детей |
|
|
|
| 14. | Психолого-педагогическое сопровождение детей с особыми образовательными потребностями |
|
|
|
| 15. | Сетевое взаимодействие в образовательной организации |
|
|
|
| 16. | Социальное партнерство в системе управления дошкольной образовательной организации |
|
|
|
| 17. | Социология и психология управления |
|
|
|
| 18. | Тренинг делового общения |
|
|
|
| 19. | Тренинг профессиональной успешности |
|
|
|
| 20. | Финансовое обеспечение образовательного процесса дошкольной организации |
|
|
|
| Практики | ||||
| 1. | Производственная практика (организационно-управленческая) по Модулю 5 |
|
|
|
| 2. | Производственная практика (по овладению компетенциями в области анализа и управления качеством дошкольного образования) по Модулю 4 |
|
|
|
| 3. | Производственная практика (по овладению психолого-педагогическими технологиями образовательного процесса) по Модулю 8 |
|
|
|
| 4. | Производственная практика (по организации инновационного процесса в дошкольной образовательной организации) по Модулю 7 |
|
|
|
| 5. | Производственная практика (по проектированию видов деятельности руководителя) по Модулю 6 |
|
|
|
| 6. | Производственная практика (по реализации кластерного подхода) по Модулю 9 |
|
|
|
| 7. | Производственная практика (преддипломная практика) |
|
|
|
| 8. | Учебная практика (ознакомительная) по Модулю 1 |
|
|
|
| 9. | Учебная практика (технологическая (проектно-технологическая)) по Модулю 3 |
|
|
|