Экология, Химия
Основная образовательная программа высшего образования
Направление 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)
Профиль подготовки Экология, Химия
Общее описание образовательной программы
Матрица компетенций
Календарный учебный график и учебный план
Рабочая программа воспитания
Календарный план воспитательной работы
Программа государственной итоговой аттестации
Паспорта и программы формирования компетенций
ОК-1
ОК-2
ОК-3
ОК-4
ОК-5
ОК-6
ОК-7
ОК-8
ОК-9
ОПК-1
ОПК-2
ОПК-3
ОПК-4
ОПК-5
ОПК-6
ПК-1
ПК-2
ПК-3
ПК-4
ПК-5
ПК-6
ПК-7
ПК-11
ПК-12
Программы дисциплин (модулей) и практик
| № п/п | Наименование дисциплины (модуля) | Аннотация |
Программа дисциплины (модуля) |
Фонд оценочных средств |
|---|---|---|---|---|
| Базовые дисциплины | ||||
| 1. | Безопасность жизнедеятельности |
|
|
|
| 2. | Возрастная анатомия, физиология и гигиена |
|
|
|
| 3. | Естественнонаучная картина мира |
|
|
|
| 4. | Иностранный язык |
|
|
|
| 5. | Информационные технологии в образовании |
|
|
|
| 6. | История |
|
|
|
| 7. | Культурология |
|
|
|
| 8. | Методика обучения химии |
|
|
|
| 9. | Методика обучения экологии |
|
|
|
| 10. | Образовательное право |
|
|
|
| 11. | Основы математической обработки информации |
|
|
|
| 12. | Основы медицинских знаний и здорового образа жизни |
|
|
|
| 13. | Педагогика |
|
|
|
| 14. | Педагогическая риторика |
|
|
|
| 15. | Профессиональная этика |
|
|
|
| 16. | Психология |
|
|
|
| 17. | Физическая культура и спорт |
|
|
|
| 18. | Философия |
|
|
|
| Дисциплины вариативной части | ||||
| 1. | Адаптации человека к современными экологическим условиям |
|
|
|
| 2. | Адаптация животных к среде обитания |
|
|
|
| 3. | Аналитическая химия |
|
|
|
| 4. | Аудиовизуальные средства обучения |
|
|
|
| 5. | Биологическая история Земли |
|
|
|
| 6. | Биометрия |
|
|
|
| 7. | Биохимия |
|
|
|
| 8. | Ботаника с основами биогеографии растений |
|
|
|
| 9. | Взаимодействие школы и современной семьи |
|
|
|
| 10. | Воспитание толерантности у школьника |
|
|
|
| 11. | Географические знания и умения в экологическом образовании обучающихся |
|
|
|
| 12. | Географическое содержание экологического образования в школе |
|
|
|
| 13. | Геология и геоморфология |
|
|
|
| 14. | Геохимия ландшафтов |
|
|
|
| 15. | Геоэкологические риски |
|
|
|
| 16. | Геоэкологический мониторинг |
|
|
|
| 17. | Геоэкологическое внеклассное краеведение |
|
|
|
| 18. | Геоэкологическое картографирование |
|
|
|
| 19. | Геоэкология |
|
|
|
| 20. | Гидрометеорология |
|
|
|
| 21. | Духовно-нравственное воспитание школьников |
|
|
|
| 22. | Зоология с основами биогеографии животных |
|
|
|
| 23. | Зоопсихология |
|
|
|
| 24. | Идентификация органических соединений |
|
|
|
| 25. | Индикация состояния окружающей среды |
|
|
|
| 26. | Интернет и мультимедиатехнологии |
|
|
|
| 27. | Информационные технологии в естественно-научных исследованиях |
|
|
|
| 28. | История и методология химии |
|
|
|
| 29. | История философии |
|
|
|
| 30. | История химии в России |
|
|
|
| 31. | Коллоидная химия |
|
|
|
| 32. | Методика организации научно-исследовательской деятельности по экологии |
|
|
|
| 33. | Методическое сопровождение деятельности учителя |
|
|
|
| 34. | Механизмы регуляции физиологических функций |
|
|
|
| 35. | Микробиология с основами экологии микроорганизмов |
|
|
|
| 36. | Мировая художественная культура |
|
|
|
| 37. | Общая биология |
|
|
|
| 38. | Общая и неорганическая химия |
|
|
|
| 39. | Общая экология |
|
|
|
| 40. | Олимпиадные задачи по химии |
|
|
|
| 41. | Организация внеклассного геоэкологического изучения своего края |
|
|
|
| 42. | Органическая химия |
|
|
|
| 43. | Основы экологических знаний |
|
|
|
| 44. | Политология |
|
|
|
| 45. | Правовая компетентность учителя |
|
|
|
| 46. | Праздники и традиции народов России |
|
|
|
| 47. | Прикладная химия |
|
|
|
| 48. | Пространственные аспекты экологических проблем материального производства России |
|
|
|
| 49. | Психология группы и командообразование |
|
|
|
| 50. | Психология педагогического влияния |
|
|
|
| 51. | Психолого-педагогическая диагностика |
|
|
|
| 52. | Растения и стресс |
|
|
|
| 53. | Расчетные задачи по химии |
|
|
|
| 54. | Реализация практико-деятельностного подхода в обучении экологии |
|
|
|
| 55. | Реформы и реформаторы в истории России |
|
|
|
| 56. | Русская разговорная речь |
|
|
|
| 57. | Современная ценностная картина мира |
|
|
|
| 58. | Современные технологии оценки учебных достижений учащихся |
|
|
|
| 59. | Социальная экология |
|
|
|
| 60. | Теоретические основы органической химии |
|
|
|
| 61. | Технологические и экономические основы негативного воздействия на окружающую среду материального производства |
|
|
|
| 62. | Управление природопользованием |
|
|
|
| 63. | Физическая химия |
|
|
|
| 64. | Химический синтез |
|
|
|
| 65. | Химия биологически активных веществ |
|
|
|
| 66. | Химия высокомолекулярных соединений |
|
|
|
| 67. | Химия окружающей среды |
|
|
|
| 68. | Ценностные проблемы современного образования |
|
|
|
| 69. | Эволюция животных |
|
|
|
| 70. | Экологическая климатология |
|
|
|
| 71. | Экологическая физиология растений |
|
|
|
| 72. | Экологическая химия |
|
|
|
| 73. | Экологическая эпидемиология |
|
|
|
| 74. | Экологические основы природопользования |
|
|
|
| 75. | Экологическое почвоведение |
|
|
|
| 76. | Экология животных |
|
|
|
| 77. | Экология растений |
|
|
|
| 78. | Экология человека |
|
|
|
| 79. | Экономика образования |
|
|
|
| 80. | Экономика природопользования |
|
|
|
| 81. | Экотоксикология |
|
|
|
| 82. | Экспериментальные задачи по химии |
|
|
|
| 83. | Элективные дисциплины по физической культуре и спорту |
|
|
|
| 84. | Элективные курсы по химии |
|
|
|
| Практики | ||||
| 1. | Научно-исследовательская работа |
|
|
|
| 2. | Педагогическая практика (воспитательная) |
|
|
|
| 3. | Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков (химическая технология) |
|
|
|
| 4. | Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков (экологическая) |
|
|
|
| 5. | Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков (эколого-географическая) |
|
|
|
| 6. | Практика по получению первичных профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности (комплексная ботанико-зоологическая) |
|
|
|
| 7. | Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности |
|
|
|
| 8. | Преддипломная практика |
|
|
|
| Факультативы | ||||
| 1. | Стратегии современного образования |
|
|
|
| 2. | Человек и культура родного города |
|
|
|