История, Обществознание
Основная образовательная программа высшего образования
Направление 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)
Профиль подготовки История, Обществознание
Общее описание образовательной программы
Матрица компетенций
Календарный учебный график и учебный план
Рабочая программа воспитания
Календарный план воспитательной работы
Программа государственной итоговой аттестации
Паспорта и программы формирования компетенций
УК-1
УК-2
УК-3
УК-4
УК-5
УК-6
УК-7
УК-8
ОК-1
ОК-2
ОК-3
ОК-4
ОК-5
ОК-6
ОК-7
ОК-8
ОК-9
ОПК-1
ОПК-2
ОПК-3
ОПК-4
ОПК-5
ОПК-6
ОПК-7
ОПК-8
ПК-1
ПК-2
ПК-3
ПК-4
ПК-5
ПК-6
ПК-7
ПК-8
ПК-9
ПК-10
ПК-11
ПК-12
ПК-12
ПК-13
ПК-14
ПК-15
СК-1
СК-2
СК-3
СК-4
Программы дисциплин (модулей) и практик
| № п/п | Наименование дисциплины (модуля) | Аннотация |
Программа дисциплины (модуля) |
Фонд оценочных средств |
|---|---|---|---|---|
| Базовые дисциплины | ||||
| 1. | Безопасность жизнедеятельности |
|
|
|
| 2. | Безопасность жизнедеятельности |
|
|
|
| 3. | Возрастная анатомия, физиология и гигиена |
|
|
|
| 4. | Возрастная анатомия, физиология и гигиена |
|
|
|
| 5. | Естественнонаучная картина мира |
|
|
|
| 6. | ИКТ и медиаинформационная грамотность |
|
|
|
| 7. | Иностранный язык |
|
|
|
| 8. | Иностранный язык |
|
|
|
| 9. | Информационные технологии в образовании |
|
|
|
| 10. | История |
|
|
|
| 11. | История |
|
|
|
| 12. | История |
|
|
|
| 13. | История Древнего мира |
|
|
|
| 14. | История Новейшего времени |
|
|
|
| 15. | История Нового времени |
|
|
|
| 16. | История России (XVIII – начало XX вв.) |
|
|
|
| 17. | История России (с древнейших времен до конца XVII в.) |
|
|
|
| 18. | История Средних веков |
|
|
|
| 19. | История стран Азии и Африки |
|
|
|
| 20. | Культурология |
|
|
|
| 21. | Культурология |
|
|
|
| 22. | Логика |
|
|
|
| 23. | Методика обучения истории |
|
|
|
| 24. | Методика обучения истории |
|
|
|
| 25. | Методика обучения обществознанию |
|
|
|
| 26. | Методика обучения обществознанию |
|
|
|
| 27. | Новейшая отечественная история |
|
|
|
| 28. | Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности |
|
|
|
| 29. | Образовательное право |
|
|
|
| 30. | Обучение лиц с ОВЗ |
|
|
|
| 31. | Основы вожатской деятельности |
|
|
|
| 32. | Основы математической обработки информации |
|
|
|
| 33. | Основы медицинских знаний |
|
|
|
| 34. | Основы медицинских знаний и здорового образа жизни |
|
|
|
| 35. | Оценивание результатов обучения в школе |
|
|
|
| 36. | Педагогика |
|
|
|
| 37. | Педагогика |
|
|
|
| 38. | Педагогическая риторика |
|
|
|
| 39. | Политология |
|
|
|
| 40. | Правоведение |
|
|
|
| 41. | Прикладная культурология |
|
|
|
| 42. | Проектно-исследовательская деятельность в школе |
|
|
|
| 43. | Профессиональная этика |
|
|
|
| 44. | Психология |
|
|
|
| 45. | Психология |
|
|
|
| 46. | Психология воспитательных практик |
|
|
|
| 47. | Религиоведение |
|
|
|
| 48. | Речевые практики |
|
|
|
| 49. | Социология |
|
|
|
| 50. | Технология и организация воспитательных практик |
|
|
|
| 51. | Физическая культура и спорт |
|
|
|
| 52. | Физическая культура и спорт |
|
|
|
| 53. | Философия |
|
|
|
| 54. | Философия |
|
|
|
| 55. | Финансовый практикум |
|
|
|
| 56. | Экономика |
|
|
|
| 57. | Этика |
|
|
|
| 58. | Этнология и социальная антропология |
|
|
|
| Дисциплины вариативной части | ||||
| 1. | Авторские технологии обучения истории |
|
|
|
| 2. | Англия XVII-XIX вв. |
|
|
|
| 3. | Антропология профессий |
|
|
|
| 4. | Археология |
|
|
|
| 5. | Археология |
|
|
|
| 6. | Архивоведение |
|
|
|
| 7. | Взаимодействие школы и современной семьи |
|
|
|
| 8. | Внеклассная работа по истории и обществознанию |
|
|
|
| 9. | Вспомогательные исторические дисциплины |
|
|
|
| 10. | Вспомогательные исторические дисциплины |
|
|
|
| 11. | Германия XX века |
|
|
|
| 12. | Государственная символика России |
|
|
|
| 13. | Европейская культура XVII - XVIII вв. |
|
|
|
| 14. | Идеалы и ценности отечественного воспитания |
|
|
|
| 15. | Изучение деятельности исторической личности в обучении истории |
|
|
|
| 16. | Интернет и мультимедиа технологии |
|
|
|
| 17. | Информационные и коммуникационные технологии в культурно-просветительской деятельности |
|
|
|
| 18. | Историко-культурное наследие Нижневолжского региона |
|
|
|
| 19. | Историко-культурное наследие Нижневолжского региона |
|
|
|
| 20. | Историография всемирной истории |
|
|
|
| 21. | Историография истории зарубежных стран |
|
|
|
| 22. | Историография истории России |
|
|
|
| 23. | Историческая беллетристика в обучении истории |
|
|
|
| 24. | Историческая демография России |
|
|
|
| 25. | Исторические города Волгоградской области |
|
|
|
| 26. | Историческое краеведение |
|
|
|
| 27. | Историческое краеведение |
|
|
|
| 28. | История государственной символики России |
|
|
|
| 29. | История Донского казачества |
|
|
|
| 30. | История древнего мира |
|
|
|
| 31. | История Древней Руси |
|
|
|
| 32. | История исторической науки |
|
|
|
| 33. | История мировой культуры |
|
|
|
| 34. | История науки |
|
|
|
| 35. | История общественной мысли в России |
|
|
|
| 36. | История отечественной культуры |
|
|
|
| 37. | История политических партий |
|
|
|
| 38. | История политических партий Европы |
|
|
|
| 39. | История России |
|
|
|
| 40. | История сословий в России |
|
|
|
| 41. | История социальной защиты детей в России |
|
|
|
| 42. | История средних веков |
|
|
|
| 43. | История стран Центральной и Юго-Восточной Европы в XX - начале XXI вв. |
|
|
|
| 44. | История философии |
|
|
|
| 45. | История южных и западных славян |
|
|
|
| 46. | Источниковедение |
|
|
|
| 47. | Источниковедение истории России |
|
|
|
| 48. | Итоговая аттестация школьников по истории и обществознанию |
|
|
|
| 49. | Конструирование современного урока обществознания в соответствиями с требованиями ФГОС второго поколения (практические умения и навыки) |
|
|
|
| 50. | Культура и быт Древней Руси |
|
|
|
| 51. | Культура и межкультурное взаимодействие в современном мире |
|
|
|
| 52. | Культура повседневности средневековья |
|
|
|
| 53. | Культура Ренессанса |
|
|
|
| 54. | Личность в истории и культуре Европейских стран |
|
|
|
| 55. | Личность в истории и культуре России |
|
|
|
| 56. | Логика |
|
|
|
| 57. | Маркетинг образовательных услуг |
|
|
|
| 58. | Материальная культура восточных славян |
|
|
|
| 59. | Межэтнические отношения в современной Европе |
|
|
|
| 60. | Межэтнические отношения в современной России |
|
|
|
| 61. | Межэтнические отношения и межнациональные конфликты в современной России |
|
|
|
| 62. | Методика преподавания курса "Основы духовно-нравственной культуры народов России" |
|
|
|
| 63. | Методическое сопровождение деятельности учителя |
|
|
|
| 64. | Мировая художественная культура |
|
|
|
| 65. | Музееведение |
|
|
|
| 66. | Мультимедийные средства в обучении истории и обществознания |
|
|
|
| 67. | Национальное образование в России |
|
|
|
| 68. | Национальное образование в России |
|
|
|
| 69. | Новая история зарубежных стран |
|
|
|
| 70. | Новейшая история зарубежных стран |
|
|
|
| 71. | Новейшая отечественная историография |
|
|
|
| 72. | Орфографические и стилистические нормы современного русского языка |
|
|
|
| 73. | Основы современного арт-менеджмента |
|
|
|
| 74. | Основы теории международных отношений |
|
|
|
| 75. | Основы экологической культуры |
|
|
|
| 76. | Педагогика Нового времени |
|
|
|
| 77. | Педагогика эпохи Великой Французской революции |
|
|
|
| 78. | Педагогическое общение и невербальная коммуникация |
|
|
|
| 79. | Политическая история Британии в новое время |
|
|
|
| 80. | Политическая мысль Английского Просвещения |
|
|
|
| 81. | Политические отношения и политическая культура в современной России |
|
|
|
| 82. | Политические партии зарубежных стран |
|
|
|
| 83. | Политология |
|
|
|
| 84. | Польша: народ, история, культура |
|
|
|
| 85. | Права человека и глобальные вызовы современности |
|
|
|
| 86. | Право |
|
|
|
| 87. | Правовая компетентность учителя |
|
|
|
| 88. | Правовые основы защиты детства |
|
|
|
| 89. | Праздники и традиции народов России |
|
|
|
| 90. | Проблемы Ренессанса в истории Европы |
|
|
|
| 91. | Проектирование предметных результатов в обучении истории |
|
|
|
| 92. | Проектирование предметных результатов в обучении обществознанию |
|
|
|
| 93. | Психологические основы социализации детей в разных социокультурных условиях |
|
|
|
| 94. | Психология межкультурных коммуникаций |
|
|
|
| 95. | Психолого-педагогическая диагностика |
|
|
|
| 96. | Развитие исторической науки в России |
|
|
|
| 97. | Религиоведение |
|
|
|
| 98. | Ренессанс в истории Европы |
|
|
|
| 99. | Россия в системе современных международных отношений |
|
|
|
| 100. | Семиотика культуры |
|
|
|
| 101. | Современная ценностная картина мира |
|
|
|
| 102. | Современные международные отношения |
|
|
|
| 103. | Современные проблемы науки |
|
|
|
| 104. | Современные технологии оценки учебных достижений учащихся |
|
|
|
| 105. | Современные технологии оценки учебных достижений учащихся |
|
|
|
| 106. | Социальная информатика |
|
|
|
| 107. | Социология |
|
|
|
| 108. | Социология культуры |
|
|
|
| 109. | Становление западноевропейского гражданского общества |
|
|
|
| 110. | Теория и история международных отношений |
|
|
|
| 111. | Теория и история политических партий в России |
|
|
|
| 112. | Теория и история политических партий в России |
|
|
|
| 113. | Финансовая деятельность образовательных учреждений |
|
|
|
| 114. | Целеполагание в обучении истории и обществознанию в контексте ФГОС |
|
|
|
| 115. | Экономика образования |
|
|
|
| 116. | Экономическая теория |
|
|
|
| 117. | Элективные дисциплины по физической культуре и спорту |
|
|
|
| 118. | Элективные дисциплины по физической культуре и спорту |
|
|
|
| 119. | Эстетика |
|
|
|
| 120. | Этика |
|
|
|
| 121. | Этнология |
|
|
|
| 122. | Этнопсихология |
|
|
|
| 123. | Этнопсихология |
|
|
|
| 124. | Юридическая ответственность несовершеннолетних |
|
|
|
| 125. | Юридическая педагогика |
|
|
|
| Практики | ||||
| 1. | Научно-исследовательская работа |
|
|
|
| 2. | Научно-исследовательская работа |
|
|
|
| 3. | Педагогическая практика (воспитательная) |
|
|
|
| 4. | Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков (Археологическая практика) |
|
|
|
| 5. | Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков (Музейная практика) |
|
|
|
| 6. | Практика по получению первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности (Архивная практика) |
|
|
|
| 7. | Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности |
|
|
|
| 8. | Преддипломная практика |
|
|
|
| 9. | Производственная (исследовательская) |
|
|
|
| 10. | Производственная (педагогическая) летняя (вожатская) практика |
|
|
|
| 11. | Производственная практика (научно-исследовательская работа (архивная)) |
|
|
|
| 12. | Производственная практика (педагогическая) |
|
|
|
| 13. | Производственная практика (педагогическая) (адаптационная) |
|
|
|
| 14. | Производственная (психолого-педагогическая) |
|
|
|
| 15. | Производственная (тьюторская) |
|
|
|
| 16. | Учебная (ознакомительная) |
|
|
|
| 17. | Учебная практика (научно-исследовательская работа по получению первичных навыков научно-исследовательской работы (археологическая)) |
|
|
|
| 18. | Учебная практика (ознакомительная) (музейная) |
|
|
|
| 19. | Учебная практика (по получению первичных навыков научно-исследовательской работы (музейная)) |
|
|
|
| 20. | Учебная практика (технологическая) |
|
|
|
| Факультативы | ||||
| 1. | Стратегии современного образования |
|
|
|
| 2. | Человек и культура родного города |
|
|
|