Начальное образование
Основная образовательная программа высшего образования
Направление 44.03.01 Педагогическое образование
Профиль подготовки Начальное образование
Общее описание образовательной программы
Матрица компетенций
Календарный учебный график и учебный план
Рабочая программа воспитания
Календарный план воспитательной работы
Программа государственной итоговой аттестации
Паспорта и программы формирования компетенций
УК-1
УК-2
УК-3
УК-4
УК-5
УК-6
УК-7
УК-8
ОПК-1
ОПК-2
ОПК-3
ОПК-4
ОПК-5
ОПК-6
ОПК-7
ОПК-8
ПК-1
ПК-2
ПК-3
ПК-4
ПК-5
ПК-6
ПК-7
ПК-8
ПК-9
ПК-10
ПК-11
ПК-12
ПК-13
Программы дисциплин (модулей) и практик
| № п/п | Наименование дисциплины (модуля) | Аннотация |
Программа дисциплины (модуля) |
Фонд оценочных средств |
|---|---|---|---|---|
| Базовые дисциплины | ||||
| 1. | Безопасность жизнедеятельности |
|
|
|
| 2. | Взаимодействие педагога с общественными организациями |
|
|
|
| 3. | Возрастная анатомия, физиология и гигиена |
|
|
|
| 4. | Детская литература с основами литературоведения |
|
|
|
| 5. | Естествознание |
|
|
|
| 6. | Изобразительное искусство и методика его преподавания в начальной школе |
|
|
|
| 7. | ИКТ и медиаинформационная грамотность |
|
|
|
| 8. | Иностранный язык |
|
|
|
| 9. | История |
|
|
|
| 10. | Контроль и оценка планируемых результатов |
|
|
|
| 11. | Математика |
|
|
|
| 12. | Методика обучения математике в начальной школе |
|
|
|
| 13. | Методика обучения русскому языку в начальной школе |
|
|
|
| 14. | Методика обучения технологии с практикумом |
|
|
|
| 15. | Методика преподавания литературного чтения с практикой читательской деятельности |
|
|
|
| 16. | Методика преподавания предмета "Окружающий мир" |
|
|
|
| 17. | Методы работы педагога с младшими школьниками, испытывающими трудности в обучении |
|
|
|
| 18. | Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности |
|
|
|
| 19. | Обучение лиц с ОВЗ |
|
|
|
| 20. | Обществознание и методика преподавания предмета в начальной школе |
|
|
|
| 21. | Основы вожатской деятельности |
|
|
|
| 22. | Основы медицинских знаний |
|
|
|
| 23. | Основы религиозной культуры и светской этики и методика преподавания предмета в начальной школе |
|
|
|
| 24. | Педагогика |
|
|
|
| 25. | Педагогика начального образования |
|
|
|
| 26. | Практикум по орфографии и пунктуации русского языка |
|
|
|
| 27. | Психология |
|
|
|
| 28. | Психология воспитания |
|
|
|
| 29. | Речевые практики |
|
|
|
| 30. | Русский язык |
|
|
|
| 31. | Теория и методика музыкального воспитания младших школьников |
|
|
|
| 32. | Технологии анализа произведений литературы в начальных классах |
|
|
|
| 33. | Технология и организация воспитательных практик |
|
|
|
| 34. | Физическая культура и спорт |
|
|
|
| 35. | Философия |
|
|
|
| 36. | Финансовый практикум |
|
|
|
| 37. | Элективные дисциплины по физической культуре и спорту |
|
|
|
| Дисциплины вариативной части | ||||
| 1. | Вариативные системы обучения математике в начальной школе |
|
|
|
| 2. | Вариативные системы обучения русскому языку в начальной школе |
|
|
|
| 3. | Взаимодействие педагога с родителями (законными представителями) по вопросам обучения и воспитания |
|
|
|
| 4. | Документационное обеспечение профессиональной деятельности педагога начальных классов |
|
|
|
| 5. | Историко-культурное наследие Волгоградской области |
|
|
|
| 6. | Литературное развитие младших школьников |
|
|
|
| 7. | Межличностное общение и коммуникация |
|
|
|
| 8. | Методика обучения решению нестандартных задач |
|
|
|
| 9. | Методы работы педагога с одаренными детьми младшего школьного возраста |
|
|
|
| 10. | Методы работы педагога с эмоционально-поведенческими нарушениями обучающихся |
|
|
|
| 11. | Оценка и методы формирования личностных планируемых результатов обучающихся |
|
|
|
| 12. | Оценка и методы формирования универсальных учебных действий и функциональной грамотности обучающихся |
|
|
|
| 13. | Правовая защита детства |
|
|
|
| 14. | Разработка индивидуальных образовательных маршрутов |
|
|
|
| 15. | Управление учебной деятельностью младших школьников с учетом индивидуальных особенностей |
|
|
|
| 16. | Формирование коммуникативной культуры педагога |
|
|
|
| 17. | Экологическое образование младших школьников |
|
|
|
| 18. | Элективные дисциплины по физической культуре и спорту |
|
|
|
| 19. | Этика |
|
|
|
| Практики | ||||
| 1. | Методическая практика |
|
|
|
| 2. | Практика по естествознанию |
|
|
|
| 3. | Практика по изучению метапредметных образовательных результатов младших школьников |
|
|
|
| 4. | Практика по организации деятельности детей младшего школьного возраста в учреждениях дополнительного образования |
|
|
|
| 5. | Практика "Пробные уроки" |
|
|
|
| 6. | Практика (стажерская практика) |
|
|
|
| 7. | Производственная (исследовательская) практика |
|
|
|
| 8. | Производственная (педагогическая) летняя (вожатская) практика |
|
|
|
| 9. | Производственная практика (педагогическая) (адаптационная) |
|
|
|
| 10. | Производственная практика (преддипломная практика) |
|
|
|
| 11. | Производственная (психолого-педагогическая) практика |
|
|
|
| 12. | Производственная (технологическая в системе инклюзивного образования) практика |
|
|
|
| 13. | Производственная (тьюторская) практика |
|
|
|
| 14. | Учебная практика (ознакомительная) |
|
|
|
| 15. | Учебная практика (технологическая) |
|
|
|