Педагогическое сопровождение социализации лиц с ограниченными возможностями здоровья
Основная образовательная программа высшего образования
Направление 44.04.03 Специальное (дефектологическое) образование
Магистерская программа Педагогическое сопровождение социализации лиц с ограниченными возможностями здоровья
Общее описание образовательной программы
Матрица компетенций
Календарный учебный график и учебный план
Программа государственной итоговой аттестации
Паспорта и программы формирования компетенций
ПКР-1
ПКР-2
УК-1
УК-2
УК-3
УК-4
УК-5
УК-6
ОПК-1
ОПК-2
ОПК-3
ОПК-4
ОПК-5
ОПК-6
ОПК-7
ОПК-8
ПК-1
ПК-2
ПК-3
Программы дисциплин (модулей) и практик
| № п/п | Наименование дисциплины (модуля) | Аннотация |
Программа дисциплины (модуля) |
Фонд оценочных средств |
|---|---|---|---|---|
| Базовые дисциплины | ||||
| 1. | АВА-терапия в работе с лицами с нарушениями эмоционально-волевой сферы и поведения |
|
|
|
| 2. | Деловой иностранный язык |
|
|
|
| 3. | Коррекционно-развивающая работа с лицами, имеющими нарушения речи |
|
|
|
| 4. | Коррекционно-развивающая работа с лицами с нарушениями опорно-двигательного аппарата |
|
|
|
| 5. | Коррекционно-развивающая работа с лицами с сенсорными нарушениями |
|
|
|
| 6. | Коррекционно–развивающая работа с лицами с умственной отсталостью и задержкой психического развития |
|
|
|
| 7. | Методология и методы научного исследования |
|
|
|
| 8. | Методы компьютерной психодиагностики |
|
|
|
| 9. | Нормативно-правовое обеспечение деятельности учреждений образования |
|
|
|
| 10. | Нормативно-правовое обеспечение деятельности учреждений социальной сферы |
|
|
|
| 11. | Педагогика М. Монтессори в работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья |
|
|
|
| 12. | Профессиональный дискурс в инклюзивном образовании |
|
|
|
| 13. | Сопровождение социализации лиц с ограниченными возможностями здоровья в сфере образования |
|
|
|
| 14. | Сопровождение социализации лиц с ограниченными возможностями здоровья в учреждениях социальной сферы |
|
|
|
| 15. | Этика и деонтология в профессиональной деятельности |
|
|
|
| Дисциплины вариативной части | ||||
| 1. | Деятельность школьной социально-психологической службы |
|
|
|
| 2. | Дифференциальная диагностика и консультирование |
|
|
|
| 3. | Духовно-нравственное воспитание лиц с ограниченными возможностями здоровья |
|
|
|
| 4. | Комплексная диагностика и профилактика нарушений развития ребёнка раннего возраста |
|
|
|
| 5. | Консультирование семей, воспитывающих детей раннего возраста с рисками ограничений жизнедеятельности |
|
|
|
| 6. | Консультирование семей, воспитывающих детей раннего возраста с рисками ограничений жизнедеятельности |
|
|
|
| 7. | Культурно-творческое и эстетическое воспитание детей с ограниченными возможностями здоровья |
|
|
|
| 8. | Межведомственное взаимодействие специалистов в сопровождении семей, воспитывающих детей с ограниченными возможностями здоровья |
|
|
|
| 9. | Мониторинг инклюзивного процесса в образовании |
|
|
|
| 10. | Мониторинг социально-психологических проблем развития детей с ограниченными возможностями здоровья |
|
|
|
| 11. | Организация инклюзивной социальной среды |
|
|
|
| 12. | Организация коррекционно-развивающей среды в инклюзивном образовании |
|
|
|
| 13. | Проектирование индивидуальной программы сопровождения семьи, воспитывающей ребёнка раннего возраста с рисками ограничений жизнедеятельности |
|
|
|
| 14. | Проектирование и сопровождение индивидуального образовательного маршрута для лиц с ограниченными возможностями здоровья |
|
|
|
| 15. | Проектирование программ дополнительного образования |
|
|
|
| 16. | Проектирование системы воспитательной работы в образовательных учреждениях |
|
|
|
| 17. | Профессиональная ориентация и самоопределение лиц с ограниченными возможностями здоровья |
|
|
|
| 18. | Психолого-медико-педагогическая комиссия в системе инклюзивного образования |
|
|
|
| 19. | Психолого-педагогическое сопровождение семей, воспитывающих детей с ограниченными возможностями здоровья |
|
|
|
| 20. | Реабилитация детей с рисками ограничения жизнедеятельности |
|
|
|
| 21. | Система ранней помощи семьям, воспитывающим детей с рисками ограничений жизнедеятельности |
|
|
|
| 22. | Слухо-речевая реабилитация при кохлеарной имплантации |
|
|
|
| 23. | Социальное и гражданско-правовое воспитание детей с ограниченными возможностями здоровья |
|
|
|
| 24. | Социальное сопровождение семей, воспитывающих детей с ограниченными возможностями здоровья |
|
|
|
| 25. | Социально-трудовая адаптация и реабилитация лиц с ограниченными возможностями здоровья |
|
|
|
| 26. | Социокультурная реабилитация лиц с ограниченными возможностями здоровья |
|
|
|
| 27. | Технологии комплексной реабилитации лиц с ограниченными возможностями здоровья |
|
|
|
| 28. | Технологии сопровождения родителей в реабилитационном процессе |
|
|
|
| 29. | Технологии творчества в реабилитации |
|
|
|
| 30. | Технологии тьюторского сопровождения |
|
|
|
| 31. | Физическое воспитание детей с ограниченными возможностями здоровья |
|
|
|
| 32. | Формирование здоровьесберегающей образовательной среды инклюзивного учреждения |
|
|
|
| 33. | Экологическое воспитание и формирование здорового образа жизни у детей с ограниченными возможностями здоровья |
|
|
|
| Практики | ||||
| 1. | Преддипломная практика |
|
|
|
| 2. | Производственная практика (педагогическая) по Модулю 3. Коррекционно-развивающая работа с лицами с ограниченными возможностями здоровья |
|
|
|
| 3. | Производственная практика (технологическая (проектно-технологическая)) 7.1. Проектирование образовательных программ инклюзивного образования |
|
|
|
| 4. | Производственная практика (технологическая (проектно-технологическая)) 7.2. Мониторинг в системе инклюзивного образования |
|
|
|
| 5. | Производственная практика (технологическая (проектно-технологическая)) по Модулю 4.1. Технологии реабилитации лиц с ограниченными возможностями здоровья |
|
|
|
| 6. | Производственная практика (технологическая (проектно-технологическая)) по Модулю 4.2. Социальная адаптация и реабилитация лиц с ограниченными возможностями здоровья |
|
|
|
| 7. | Производственная практика (технологическая (проектно-технологическая)) по Модулю 5.1. Психолого-педагогическое и социальное сопровождение семей, воспитывающих детей с ограниченными возможностями здоровья |
|
|
|
| 8. | Производственная практика (технологическая (проектно-технологическая)) по Модулю 5.2. Ранняя медико-социальная и психолого-педагогическая помощь семье, имеющей ребёнка с ограниченными возможностями здоровья |
|
|
|
| 9. | Производственная практика (технологическая (проектно-технологическая)) по Модулю 6.1. Воспитательная работа в условиях инклюзивной среды |
|
|
|
| 10. | Производственная практика (технологическая (проектно-технологическая)) по Модулю 6.2. Направления воспитательной работы с детьми |
|
|
|
| 11. | Учебная практика (научно-исследовательская работа) по Модулю 1. Научные исследования в профессиональной деятельности |
|
|
|
| 12. | Учебная практика (технологическая (проектно-технологическая)) по Модулю 2. Сопровождение социализации лиц с ограниченными возможностями здоровья |
|
|
|