Биология, Химия
Основная образовательная программа высшего образования
Направление 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)
Профиль подготовки Биология, Химия
Общее описание образовательной программы
Матрица компетенций
Календарный учебный график и учебный план
Рабочая программа воспитания
Календарный план воспитательной работы
Программа государственной итоговой аттестации
Паспорта и программы формирования компетенций
ОК-1
ОК-2
ОК-3
ОК-4
ОК-5
ОК-6
ОК-7
ОК-8
ОК-9
ОПК-1
ОПК-2
ОПК-3
ОПК-4
ОПК-5
ОПК-6
ПК-1
ПК-2
ПК-3
ПК-4
ПК-5
ПК-6
ПК-7
ПК-11
ПК-12
СК-1
СК-2
СК-3
СК-4
Программы дисциплин (модулей) и практик
| № п/п | Наименование дисциплины (модуля) | Аннотация |
Программа дисциплины (модуля) |
Фонд оценочных средств |
|---|---|---|---|---|
| Базовые дисциплины | ||||
| 1. | Анатомия человека |
|
|
|
| 2. | Безопасность жизнедеятельности |
|
|
|
| 3. | Биохимия |
|
|
|
| 4. | Ботаника |
|
|
|
| 5. | Возрастная анатомия, физиология и гигиена |
|
|
|
| 6. | Генетика |
|
|
|
| 7. | Гистология с основами эмбриологии |
|
|
|
| 8. | Естественнонаучная картина мира |
|
|
|
| 9. | Зоология |
|
|
|
| 10. | ИКТ и медиаинформационная грамотность |
|
|
|
| 11. | Иностранный язык |
|
|
|
| 12. | Иностранный язык |
|
|
|
| 13. | Информационные технологии в образовании |
|
|
|
| 14. | История |
|
|
|
| 15. | История |
|
|
|
| 16. | Культурология |
|
|
|
| 17. | Методика обучения биологии |
|
|
|
| 18. | Методика обучения химии |
|
|
|
| 19. | Неорганическая химия |
|
|
|
| 20. | Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности |
|
|
|
| 21. | Образовательное право |
|
|
|
| 22. | Обучение лиц с ОВЗ |
|
|
|
| 23. | Общая экология |
|
|
|
| 24. | Органическая химия |
|
|
|
| 25. | Основы вожатской деятельности |
|
|
|
| 26. | Основы математической обработки информации |
|
|
|
| 27. | Основы медицинских знаний |
|
|
|
| 28. | Основы медицинских знаний и здорового образа жизни |
|
|
|
| 29. | Педагогика |
|
|
|
| 30. | Педагогика |
|
|
|
| 31. | Педагогическая риторика |
|
|
|
| 32. | Прикладная химия и экологическая безопасность |
|
|
|
| 33. | Профессиональная этика |
|
|
|
| 34. | Психология |
|
|
|
| 35. | Психология |
|
|
|
| 36. | Психология воспитательных практик |
|
|
|
| 37. | Речевые практики |
|
|
|
| 38. | Теория и методика обучения биологии |
|
|
|
| 39. | Теория и методика обучения химии |
|
|
|
| 40. | Технология и организация воспитательных практик |
|
|
|
| 41. | Учение о биосфере |
|
|
|
| 42. | Физиология растений |
|
|
|
| 43. | Физиология человека и животных |
|
|
|
| 44. | Физическая и коллоидная химия |
|
|
|
| 45. | Физическая культура и спорт |
|
|
|
| 46. | Физическая культура и спорт |
|
|
|
| 47. | Философия |
|
|
|
| 48. | Философия |
|
|
|
| 49. | Финансовый практикум |
|
|
|
| 50. | Цитология |
|
|
|
| 51. | Эволюция |
|
|
|
| 52. | Экспериментальные методы в химии |
|
|
|
| Дисциплины вариативной части | ||||
| 1. | Актуальные проблемы зоологии позвоночных животных |
|
|
|
| 2. | Аналитическая химия |
|
|
|
| 3. | Аналитическая химия |
|
|
|
| 4. | Анатомия |
|
|
|
| 5. | Анатомия органов чувств |
|
|
|
| 6. | Анатомия репродуктивной системы |
|
|
|
| 7. | Аудиовизуальные средства обучения |
|
|
|
| 8. | Биогеография растений |
|
|
|
| 9. | Биологически активные органические соединения растительного происхождения |
|
|
|
| 10. | Биологические основы сельского хозяйства |
|
|
|
| 11. | Биология культурных растений |
|
|
|
| 12. | Биотехнология |
|
|
|
| 13. | Биохимия |
|
|
|
| 14. | Ботаника |
|
|
|
| 15. | Взаимодействие школы и современной семьи |
|
|
|
| 16. | Воспитание толерантности у школьника |
|
|
|
| 17. | Генетика |
|
|
|
| 18. | Генотипические изменения организма |
|
|
|
| 19. | Гистология |
|
|
|
| 20. | Духовно-нравственное воспитание школьников |
|
|
|
| 21. | Зоология |
|
|
|
| 22. | Зоопсихология |
|
|
|
| 23. | Идентификация органических соединений |
|
|
|
| 24. | Идентификация органических соединений |
|
|
|
| 25. | Имидж современного педагога |
|
|
|
| 26. | Интернет и мультимедиа технологии |
|
|
|
| 27. | Информационные технологии в естественно-научных исследованиях |
|
|
|
| 28. | Историко-культурное наследие Волгоградской области |
|
|
|
| 29. | Историко-культурное наследие Волгоградской области |
|
|
|
| 30. | История и методология химии |
|
|
|
| 31. | История философии |
|
|
|
| 32. | История химии в России |
|
|
|
| 33. | Коллоидная химия |
|
|
|
| 34. | Межпредметные связи в обучении биологии |
|
|
|
| 35. | Методика применения информационных технологий в обучении биологии |
|
|
|
| 36. | Микробиология |
|
|
|
| 37. | Микробиология с основами вирусологии |
|
|
|
| 38. | Мировая художественная культура |
|
|
|
| 39. | Многообразие беспозвоночных животных |
|
|
|
| 40. | Многообразие высших растений Нижнего Поволжья (в пределах Волгоградской области) |
|
|
|
| 41. | Многообразие насекомых |
|
|
|
| 42. | Многообразие растений Земли |
|
|
|
| 43. | Молекулярная биология |
|
|
|
| 44. | Молекулярные основы популяционной генетики |
|
|
|
| 45. | Общая и неорганическая химия |
|
|
|
| 46. | Общая экология |
|
|
|
| 47. | Олимпиадные задачи по химии |
|
|
|
| 48. | Олимпиадные задачи по химии |
|
|
|
| 49. | Органическая химия |
|
|
|
| 50. | Органография растений |
|
|
|
| 51. | Основы биотехнологии |
|
|
|
| 52. | Основы современной систематики беспозвоночных животных |
|
|
|
| 53. | Основы современной систематики позвоночных животных |
|
|
|
| 54. | Основы сравнительной анатомии позвоночных животных |
|
|
|
| 55. | Основы экологических знаний |
|
|
|
| 56. | Ответственность за вовлечение несовершеннолетних в антиобщественную деятельность |
|
|
|
| 57. | Педагогическая валеология |
|
|
|
| 58. | Политология |
|
|
|
| 59. | Прикладная химия |
|
|
|
| 60. | Приспособительные особенности позвоночных животных |
|
|
|
| 61. | Происхождение органического мира |
|
|
|
| 62. | Профессиональная этика учителя (программа) |
|
|
|
| 63. | Профессиональное саморазвитие учителя |
|
|
|
| 64. | Профессиональное саморазвитие учителя |
|
|
|
| 65. | Психологическое здоровье личности учителя |
|
|
|
| 66. | Психология безопасности образовательной среды |
|
|
|
| 67. | Психология группы и командообразование |
|
|
|
| 68. | Психология педагогического влияния |
|
|
|
| 69. | Психолого-педагогическая диагностика |
|
|
|
| 70. | Развитие исследовательской культуры учителя |
|
|
|
| 71. | Разнообразие беспозвоночных Нижне-Волжского региона |
|
|
|
| 72. | Растения и стресс |
|
|
|
| 73. | Расчетные задачи по химии |
|
|
|
| 74. | Реформы и реформаторы в истории России |
|
|
|
| 75. | Решение задач повышенной трудности по химии |
|
|
|
| 76. | Решение расчетных задач по химии |
|
|
|
| 77. | Русская разговорная речь |
|
|
|
| 78. | Современная ценностная картина мира |
|
|
|
| 79. | Современные проблемы макроэволюции |
|
|
|
| 80. | Современные технологии оценки учебных достижений учащихся |
|
|
|
| 81. | Социальные аспекты здоровья |
|
|
|
| 82. | Теоретические основы органической хими |
|
|
|
| 83. | Теоретические основы органической химии |
|
|
|
| 84. | Теория эволюции |
|
|
|
| 85. | Физиология ВНД и сенсорных систем |
|
|
|
| 86. | Физиология высшей нервной деятельности |
|
|
|
| 87. | Физиология растений |
|
|
|
| 88. | Физиология сенсорных систем |
|
|
|
| 89. | Физиология человека и животных |
|
|
|
| 90. | Физическая химия |
|
|
|
| 91. | Фитогистология |
|
|
|
| 92. | Флора и растительность Нижнего Поволжья (в пределах Волгоградской области) |
|
|
|
| 93. | Формирование экологической компетенции |
|
|
|
| 94. | Формирование экологической компетенции |
|
|
|
| 95. | Формы и методы интеграции естественнонаучных знаний в процессе обучения |
|
|
|
| 96. | Химический синтез |
|
|
|
| 97. | Химический синтез |
|
|
|
| 98. | Химия биологически активных веществ |
|
|
|
| 99. | Химия биологически активных веществ |
|
|
|
| 100. | Химия высокомолекулярных соединений |
|
|
|
| 101. | Химия высоко-молекулярных соединений |
|
|
|
| 102. | Химия окружающей среды |
|
|
|
| 103. | Химия окружающей среды |
|
|
|
| 104. | Ценностные проблемы современного образования |
|
|
|
| 105. | Цитология |
|
|
|
| 106. | Экологическая генетика |
|
|
|
| 107. | Экологическая физиология растений |
|
|
|
| 108. | Экологическая химия |
|
|
|
| 109. | Экологическое образование |
|
|
|
| 110. | Экологическое образование |
|
|
|
| 111. | Экология растений Нижнего Поволжья |
|
|
|
| 112. | Экономика образования |
|
|
|
| 113. | Экспериментальные задачи по химии |
|
|
|
| 114. | Элективные дисциплины по физической культуре и спорту |
|
|
|
| 115. | Элективные дисциплины по физической культуре и спорту |
|
|
|
| 116. | Элективные курсы по химии |
|
|
|
| 117. | Элективные курсы по химии |
|
|
|
| 118. | Электронные образовательные ресурсы в обучении биологии |
|
|
|
| 119. | Эмбриология человека |
|
|
|
| 120. | Эстетика |
|
|
|
| 121. | Этика |
|
|
|
| Практики | ||||
| 1. | Научно-исследовательская работа |
|
|
|
| 2. | Научно-исследовательская работа (экология, генетика) |
|
|
|
| 3. | Педагогическая практика (воспитательная) |
|
|
|
| 4. | Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков (Зоология, ботаника) |
|
|
|
| 5. | Практика по получению профессиональных умений и навыков научно-исследовательской деятельности (Химическая технология) |
|
|
|
| 6. | Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности |
|
|
|
| 7. | Преддипломная практика |
|
|
|
| 8. | Производственная (исследовательская) |
|
|
|
| 9. | Производственная (педагогическая) летняя (вожатская) практика |
|
|
|
| 10. | Производственная (педагогическая) практика (преподавательская) |
|
|
|
| 11. | Производственная практика (педагогическая) (адаптационная) |
|
|
|
| 12. | Производственная (психолого-педагогическая) |
|
|
|
| 13. | Производственная (тьюторская) |
|
|
|
| 14. | Учебная (ознакомительная) |
|
|
|
| 15. | Учебная (ознакомительная) выездная практика по ботанике, зоологии |
|
|
|
| 16. | Учебная (ознакомительная) выездная практика флора-фаунистическая |
|
|
|
| 17. | Учебная (ознакомительная) практика по прикладной химии и мониторингу окружающей среды |
|
|
|
| 18. | Учебная практика (технологическая) |
|
|
|
| Факультативы | ||||
| 1. | Стратегии современного образования |
|
|
|
| 2. | Человек и культура родного города |
|
|
|