Дополнительное образование (в области хореографии)
Основная образовательная программа высшего образования
Направление 44.03.01 Педагогическое образование
Профиль подготовки Дополнительное образование (в области хореографии)
Общее описание образовательной программы
Матрица компетенций
Календарный учебный график и учебный план
Рабочая программа воспитания
Календарный план воспитательной работы
Программа государственной итоговой аттестации
Паспорта и программы формирования компетенций
ОК-1
ОК-2
ОК-3
ОК-4
ОК-5
ОК-6
ОК-7
ОК-8
ОК-9
ОПК-1
ОПК-2
ОПК-3
ОПК-4
ОПК-5
ОПК-6
ПК-1
ПК-2
ПК-3
ПК-4
ПК-5
ПК-6
ПК-7
ПК-8
ПК-9
ПК-10
ПК-11
ПК-12
ПК-13
ПК-14
СК-1
СК-2
Программы дисциплин (модулей) и практик
| № п/п | Наименование дисциплины (модуля) | Аннотация |
Программа дисциплины (модуля) |
Фонд оценочных средств |
|---|---|---|---|---|
| Базовые дисциплины | ||||
| 1. | Безопасность жизнедеятельности |
|
|
|
| 2. | Возрастная анатомия, физиология и гигиена |
|
|
|
| 3. | Естественнонаучная картина мира |
|
|
|
| 4. | Иностранный язык |
|
|
|
| 5. | Информационные технологии в образовании |
|
|
|
| 6. | История |
|
|
|
| 7. | Культура речи |
|
|
|
| 8. | Культурология |
|
|
|
| 9. | Образовательное право |
|
|
|
| 10. | Основы математической обработки информации |
|
|
|
| 11. | Основы медицинских знаний и здорового образа жизни |
|
|
|
| 12. | Педагогика |
|
|
|
| 13. | Психология |
|
|
|
| 14. | Теория и методика преподавания хореографических дисциплин |
|
|
|
| 15. | Физическая культура и спорт |
|
|
|
| 16. | Философия |
|
|
|
| Дисциплины вариативной части | ||||
| 1. | Анализ музыкально-танцевальных форм |
|
|
|
| 2. | Бально-спортивный танец |
|
|
|
| 3. | Взаимодействие школы и современной семьи |
|
|
|
| 4. | Грим |
|
|
|
| 5. | Детский танец |
|
|
|
| 6. | Инновационные педагогические технологии |
|
|
|
| 7. | Интернет и мультимедиатехнологии в культурно-просветительской деятельности |
|
|
|
| 8. | Информационные технологии в музыке |
|
|
|
| 9. | Информационные технологии в профессиональной деятельности |
|
|
|
| 10. | Историко-бытовой танец |
|
|
|
| 11. | История костюма |
|
|
|
| 12. | История религии |
|
|
|
| 13. | История философии |
|
|
|
| 14. | Классический танец и методика его преподавания |
|
|
|
| 15. | Композиция и постановка танца |
|
|
|
| 16. | Конфликты в педагогической деятельности |
|
|
|
| 17. | Костюм и сценическое оформление танца |
|
|
|
| 18. | Культура педагогического диалога |
|
|
|
| 19. | Методика работы с детским хореографическим коллективом |
|
|
|
| 20. | Методическое сопровождение деятельности учителя |
|
|
|
| 21. | Мировая художественная культура |
|
|
|
| 22. | Музыкальная психология |
|
|
|
| 23. | Направления современной хореографии |
|
|
|
| 24. | Народно-сценический танец и методика его преподавания |
|
|
|
| 25. | Образцы танцевального репертуара |
|
|
|
| 26. | Основы актерского мастерства и режиссуры в танце |
|
|
|
| 27. | Основы экологической культуры |
|
|
|
| 28. | Партнеринг и дуэтные формы |
|
|
|
| 29. | Педагогическая и организационно-творческая работа с хореографическим коллективом |
|
|
|
| 30. | Педагогическая поддержка музыкально одаренных детей |
|
|
|
| 31. | Педагогическое общение и невербальная коммуникация |
|
|
|
| 32. | Политология |
|
|
|
| 33. | Праздники и традиции народов России |
|
|
|
| 34. | Профилактика и преодоление стрессовых ситуаций |
|
|
|
| 35. | Психолого-педагогическая диагностика |
|
|
|
| 36. | Ритмика и танец |
|
|
|
| 37. | Русский танец и его региональные особенности |
|
|
|
| 38. | Современные технологии оценки учебных достижений учащихся |
|
|
|
| 39. | Современный танец и методика его преподавания |
|
|
|
| 40. | Социально-педагогическое проектирование |
|
|
|
| 41. | Стрейчинг |
|
|
|
| 42. | Сценическая акробатика и трюки |
|
|
|
| 43. | Сценическое движение |
|
|
|
| 44. | Танцы народов мира |
|
|
|
| 45. | Теория и история музыки |
|
|
|
| 46. | Теория и история хореографического искусства |
|
|
|
| 47. | Теория, методика и практика дуэтного танца |
|
|
|
| 48. | Тренинг профессионального саморазвития учителя |
|
|
|
| 49. | Ценностные проблемы современного образования |
|
|
|
| 50. | Экономика образования |
|
|
|
| 51. | Элективные дисциплины по физической культуре и спорту |
|
|
|
| 52. | Элементарная теория музыки |
|
|
|
| 53. | Этнография и танцевальный фольклор народов России |
|
|
|
| Практики | ||||
| 1. | Исследовательская практика |
|
|
|
| 2. | Педагогическая практика (воспитательная) |
|
|
|
| 3. | Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков (творческая) |
|
|
|
| 4. | Практика по получению первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности |
|
|
|
| 5. | Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности |
|
|
|
| 6. | Преддипломная практика |
|
|
|
| Факультативы | ||||
| 1. | Стратегии современного образования |
|
|
|
| 2. | Человек и культура родного города |
|
|
|