Педагог-психолог
Основная образовательная программа высшего образования
Направление 44.04.02 Психолого-педагогическое образование
Магистерская программа Педагог-психолог
Общее описание образовательной программы
Матрица компетенций
Календарный учебный график и учебный план
Программа государственной итоговой аттестации
Паспорта и программы формирования компетенций
ПКР-1
ПКР-2
ПКР-3
ПКР-4
ПКР-5
УК-1
УК-2
УК-3
УК-4
УК-5
УК-6
ОПК-1
ОПК-2
ОПК-3
ОПК-4
ОПК-5
ОПК-6
ОПК-7
ОПК-8
ПК-1
ПК-2
ПК-3
Программы дисциплин (модулей) и практик
| № п/п | Наименование дисциплины (модуля) | Аннотация |
Программа дисциплины (модуля) |
Фонд оценочных средств |
|---|---|---|---|---|
| Базовые дисциплины | ||||
| 1. | Коммуникационные технологии в академическом и профессиональном взаимодействии (в т.ч. с использованием иностранного языка) |
|
|
|
| 2. | Культурно-историческая психология и деятельностный подход в образовании |
|
|
|
| 3. | Методология научных исследований в образовании |
|
|
|
| 4. | Научно-методический семинар "Методологический аппарат исследований в образовании" (на материале тем магистерских исследований) |
|
|
|
| 5. | Научно-методический семинар "Современные исследования психолого-педагогической деятельности в образовании и социальной сфере" |
|
|
|
| 6. | Нормативно-правовое обеспечение психолого-педагогической деятельности в образовании и социальной сфере |
|
|
|
| 7. | Организационная психология в образовании |
|
|
|
| 8. | Практикум по педагогической конфликтологии |
|
|
|
| 9. | Практикум по планированию и организации взаимодействий субъектов образовательных отношений |
|
|
|
| 10. | Практикум по планированию и проведению психолого-педагогического исследования |
|
|
|
| 11. | Практикум "Профилактика трудностей в обучении" |
|
|
|
| 12. | Практикум "Профилактика трудностей социализации" |
|
|
|
| 13. | Проектирование и мониторинг индивидуальных программ образования и социализации |
|
|
|
| 14. | Проектирование программ и технологий психолого-педагогического сопровождения в образовании и социальной сфере |
|
|
|
| 15. | Психолого-педагогические основы проектной и экспертной деятельности в образовании и социальной сфере |
|
|
|
| 16. | Психолого-педагогическое просвещение в образовании и социальной сфере |
|
|
|
| 17. | Современное состояние и перспективы развития системы образования |
|
|
|
| 18. | Социально-психологические методы исследования в образовании |
|
|
|
| 19. | Социологические методы исследования в образовании |
|
|
|
| 20. | Статистические и математические методы в психолого-педагогических исследованиях |
|
|
|
| 21. | Управление в системе общего образования |
|
|
|
| Дисциплины вариативной части | ||||
| 1. | Консультирование по проблемам профессионального самоопределения |
|
|
|
| 2. | Практикум "Коррекционно-развивающие программы на этапе младшего школьного возраста" |
|
|
|
| 3. | Практикум "Коррекционно-развивающие программы на этапе подросткового возраста" |
|
|
|
| 4. | Практикум "Проектирование психологического сопровождения программ начального образования" |
|
|
|
| 5. | Практикум "Проектирование психологического сопровождения программ основного общего образования" |
|
|
|
| 6. | Практикум проектирования коррекционно-развивающих программ |
|
|
|
| 7. | Практикум проектирования программ психологического просвещения и профилактики |
|
|
|
| 8. | Практикум "Психодиагностика в структуре психологической помощи лицам с трудностями обучения, развития и социальной адаптации" |
|
|
|
| 9. | Практикум "Психологическая диагностика одаренности, склонностей и способностей обучающихся" |
|
|
|
| 10. | Практикум "Психологическое консультирование обучающихся" |
|
|
|
| 11. | Практикум "Психологическое консультирование педагогов и администрации" |
|
|
|
| 12. | Психодиагностика в структуре мониторинга образовательных результатов у обучающихся |
|
|
|
| 13. | Теоретические основы коррекционно-развивающей работы с обучающимися и проектирования коррекционно-развивающих программ |
|
|
|
| 14. | Теоретические основы психологического сопровождения и профилактики |
|
|
|
| 15. | Теории и техники психологического консультирования в образовании |
|
|
|
| 16. | Теория и методология психологической диагностики обучающихся |
|
|
|
| Практики | ||||
| 1. | Научно-исследовательская работа по модулю 3 (распределенная) |
|
|
|
| 2. | Научно-исследовательская работа по Модулю 5 |
|
|
|
| 3. | Научно-исследовательская работа по Модулю 6 |
|
|
|
| 4. | Производственная практика (преддипломная практика) |
|
|
|
| 5. | Производственная практика (с НИР) (стажерская, распределенная) |
|
|
|
| 6. | Технологическая практика по Модулю 4 (распределенная) |
|
|
|
| 7. | Учебная практика (ознакомительная) (планирование магистерского исследования) по Модулю 1 |
|
|
|
| 8. | Учебная практика по Модулю 2 (распределенная) |
|
|
|
| 9. | Учебная практика по Модулю 3 (распределенная) |
|
|
|
| 10. | Учебная практика по Модулю 5 (распределенная) |
|
|
|
| 11. | Учебная практика по Модулю 6 (распределенная) |
|
|
|