Языковое образование (иностранные языки)
Основная образовательная программа высшего образования
Направление 44.04.01 Педагогическое образование
Магистерская программа Языковое образование (иностранные языки)
Общее описание образовательной программы
Матрица компетенций
Календарный учебный график и учебный план
Программа государственной итоговой аттестации
Паспорта и программы формирования компетенций
ПКР-1
ПКР-2
УК-1
УК-2
УК-3
УК-4
УК-5
УК-6
ОПК-1
ОПК-2
ОПК-3
ОПК-4
ОПК-5
ОПК-6
ОПК-7
ОПК-8
ПК-1
Программы дисциплин (модулей) и практик
| № п/п | Наименование дисциплины (модуля) | Аннотация |
Программа дисциплины (модуля) |
Фонд оценочных средств |
|---|---|---|---|---|
| Базовые дисциплины | ||||
| 1. | Академическая риторика |
|
|
|
| 2. | Инновационные процессы в образовании |
|
|
|
| 3. | Иностранный язык в профессиональной коммуникации |
|
|
|
| 4. | Методология и методы научного исследования |
|
|
|
| 5. | Педагогическая коммуникация в гипермедиа формате |
|
|
|
| 6. | Педагогическое общение на иностранном языке |
|
|
|
| 7. | Практикум по проектированию психологически безопасной среды |
|
|
|
| 8. | Практикум по профессиональной коммуникации |
|
|
|
| 9. | Проектирование основных и дополнительных образовательных программ |
|
|
|
| 10. | Психологические особенности коммуникации в разных культурах |
|
|
|
| 11. | Психологические особенности профессиональных и межкультурных коммуникаций в образовании |
|
|
|
| 12. | Современные проблемы науки |
|
|
|
| 13. | Современные проблемы образования |
|
|
|
| 14. | Технологии проектирования адаптированного образовательного пространства для обучающихся с ОВЗ |
|
|
|
| 15. | Технологии проектирования индивидуального образовательного маршрута для обучающихся с ОВЗ |
|
|
|
| 16. | Технологии проектирования индивидуальных образовательных маршрутов обучающихся |
|
|
|
| 17. | Управление проектами в образовательной деятельности |
|
|
|
| Дисциплины вариативной части | ||||
| 1. | Актуальные проблемы теории дискурса |
|
|
|
| 2. | Деловой иностранный язык |
|
|
|
| 3. | История лингвистических учений |
|
|
|
| 4. | Лингвистическая персонология |
|
|
|
| 5. | Лингводидактика |
|
|
|
| 6. | Лингвоконцептология |
|
|
|
| 7. | Лингвокультурные типажи |
|
|
|
| 8. | Лингвокультурология |
|
|
|
| 9. | Основы теории коммуникации |
|
|
|
| 10. | Прагмалингвистика |
|
|
|
| 11. | Прагматика коммуникативного поведения |
|
|
|
| 12. | Психолингвистика |
|
|
|
| 13. | Социокультурный контекст в обучении иноязычной коммуникации |
|
|
|
| 14. | Социолингвистика |
|
|
|
| 15. | Теория и практика межкультурной коммуникации |
|
|
|
| 16. | Теория языка |
|
|
|
| 17. | Языковая личность в контексте межкультурного общения |
|
|
|
| Практики | ||||
| 1. | Преддипломная практика |
|
|
|
| 2. | Производственная практика (научно-исследовательская работа) по Модулю 4 |
|
|
|
| 3. | Производственная практика (научно-исследовательская работа) по Модулю 5 |
|
|
|
| 4. | Производственная практика (научно-исследовательская работа) по Модулю 7 |
|
|
|
| 5. | Производственная практика (научно-исследовательская работа) по Модулю 8 |
|
|
|
| 6. | Производственная практика (педагогическая) по Модулю 4 |
|
|
|
| 7. | Производственная практика (педагогическая) по Модулю 6 |
|
|
|
| 8. | Учебная практика (ознакомительная) по Модулю 1 |
|
|
|
| 9. | Учебная практика (технологическая (проектно-технологическая)) по Модулю 3 |
|
|
|