Технология (технология обработки тканей и пищевых продуктов)
Основная образовательная программа высшего образования
Направление 44.03.01 Педагогическое образование
Профиль подготовки Технология (технология обработки тканей и пищевых продуктов)
Общее описание образовательной программы
Матрица компетенций
Календарный учебный график и учебный план
Рабочая программа воспитания
Календарный план воспитательной работы
Программа государственной итоговой аттестации
Паспорта и программы формирования компетенций
ОК-1
ОК-2
ОК-3
ОК-4
ОК-5
ОК-6
ОК-7
ОК-8
ОК-9
ОПК-1
ОПК-2
ОПК-3
ОПК-4
ОПК-5
ОПК-6
ПК-1
ПК-2
ПК-3
ПК-4
ПК-5
ПК-6
ПК-7
ПК-11
ПК-12
СК-1
Программы дисциплин (модулей) и практик
| № п/п | Наименование дисциплины (модуля) | Аннотация |
Программа дисциплины (модуля) |
Фонд оценочных средств |
|---|---|---|---|---|
| Базовые дисциплины | ||||
| 1. | Безопасность жизнедеятельности |
|
|
|
| 2. | Возрастная анатомия, физиология и гигиена |
|
|
|
| 3. | Естественнонаучная картина мира |
|
|
|
| 4. | Иностранный язык |
|
|
|
| 5. | Информационные технологии в образовании |
|
|
|
| 6. | История |
|
|
|
| 7. | Культура речи |
|
|
|
| 8. | Культурология |
|
|
|
| 9. | Методика обучения технологии и предпринимательству |
|
|
|
| 10. | Образовательное право |
|
|
|
| 11. | Основы математической обработки информации |
|
|
|
| 12. | Основы медицинских знаний и здорового образа жизни |
|
|
|
| 13. | Педагогика |
|
|
|
| 14. | Психология |
|
|
|
| 15. | Физическая культура и спорт |
|
|
|
| 16. | Философия |
|
|
|
| Дисциплины вариативной части | ||||
| 1. | Архитектоника объемных форм |
|
|
|
| 2. | Взаимодействие школы и современной семьи |
|
|
|
| 3. | Гидравлика |
|
|
|
| 4. | Графика |
|
|
|
| 5. | Детали машин |
|
|
|
| 6. | Дизайн и композиция костюма |
|
|
|
| 7. | Дизайн помещений и интерьер дома |
|
|
|
| 8. | Домашняя экономика |
|
|
|
| 9. | Инженерная психология |
|
|
|
| 10. | Интернет и мультимедиатехнологии |
|
|
|
| 11. | Информационные технологии в культурно-просветительской деятельности |
|
|
|
| 12. | История государственной символики России |
|
|
|
| 13. | История костюма и кроя |
|
|
|
| 14. | История культуры питания |
|
|
|
| 15. | История науки |
|
|
|
| 16. | История философии |
|
|
|
| 17. | Компьютерная графика |
|
|
|
| 18. | Конструирование и моделирование швейных изделий |
|
|
|
| 19. | Кулинарное декорирование |
|
|
|
| 20. | Кулинарное оборудование |
|
|
|
| 21. | Кулинарный практикум |
|
|
|
| 22. | Культура организации досуга |
|
|
|
| 23. | Культура поведения в семье |
|
|
|
| 24. | Логика |
|
|
|
| 25. | Маркетинг в малом бизнесе |
|
|
|
| 26. | Маркетинг образовательных услуг |
|
|
|
| 27. | Математика |
|
|
|
| 28. | Материаловедение швейного производства |
|
|
|
| 29. | Методическое сопровождение деятельности учителя |
|
|
|
| 30. | Начертательная геометрия |
|
|
|
| 31. | Организация и технология предприятий бытового обслуживания |
|
|
|
| 32. | Основы гидродинамики |
|
|
|
| 33. | Основы исследований в технологическом образовании |
|
|
|
| 34. | Основы кулинарного карвинга |
|
|
|
| 35. | Основы предпринимательской деятельности |
|
|
|
| 36. | Основы теории технологической подготовки |
|
|
|
| 37. | Основы термодинамики |
|
|
|
| 38. | Основы физиологии и гигиены питания |
|
|
|
| 39. | Охрана труда |
|
|
|
| 40. | Патриотическое воспитание современных школьников |
|
|
|
| 41. | Перспективные материалы и технологии |
|
|
|
| 42. | Перспективные методы обучения технологии |
|
|
|
| 43. | Политология |
|
|
|
| 44. | Правовая компетентность учителя |
|
|
|
| 45. | Предпринимательская деятельность в учреждениях образования |
|
|
|
| 46. | Проектирование и разработка продукции общественного питания |
|
|
|
| 47. | Профориентационная работа в старших классах |
|
|
|
| 48. | Психологические основы педагогической работы с детьми с трудностями обучения |
|
|
|
| 49. | Психологическое здоровье личности учителя |
|
|
|
| 50. | Психология группы и командообразование |
|
|
|
| 51. | Психология педагогического влияния |
|
|
|
| 52. | Психолого-педагогическая диагностика |
|
|
|
| 53. | Рисунок и художественная композиция |
|
|
|
| 54. | Рукоделие |
|
|
|
| 55. | Современные технологии в дизайне костюма |
|
|
|
| 56. | Современные технологии обучения |
|
|
|
| 57. | Современные технологии оценки учебных достижений учащихся |
|
|
|
| 58. | Специальное рисование |
|
|
|
| 59. | Стандартизация, метрология и технические измерения |
|
|
|
| 60. | Теоретическая механика |
|
|
|
| 61. | Теория машин и механизмов, сопротивление материалов |
|
|
|
| 62. | Теплотехника |
|
|
|
| 63. | Технология легкой одежды |
|
|
|
| 64. | Технология мучных кондитерских изделий |
|
|
|
| 65. | Технология обработки швейных изделий |
|
|
|
| 66. | Технология приготовления пищи |
|
|
|
| 67. | Технология швейного производства |
|
|
|
| 68. | Товароведение с основами микробиологии |
|
|
|
| 69. | Физика |
|
|
|
| 70. | Художественная обработка материалов |
|
|
|
| 71. | Целостный учебно-воспитательный процесс |
|
|
|
| 72. | Швейное оборудование |
|
|
|
| 73. | Швейный практикум |
|
|
|
| 74. | Школьное самоуправление |
|
|
|
| 75. | Экологические проблемы производства и защита окружающей среды |
|
|
|
| 76. | Экономика образования |
|
|
|
| 77. | Элективные дисциплины по физической культуре и спорту |
|
|
|
| 78. | Электротехника |
|
|
|
| 79. | Эстетика образа |
|
|
|
| 80. | Этика |
|
|
|
| Практики | ||||
| 1. | Исследовательская практика |
|
|
|
| 2. | Педагогическая практика (воспитательная) |
|
|
|
| 3. | Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков (технологическая) |
|
|
|
| 4. | Практика по получению первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности |
|
|
|
| 5. | Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности |
|
|
|
| 6. | Преддипломная практика |
|
|
|
| Факультативы | ||||
| 1. | Стратегии современного образования |
|
|
|
| 2. | Человек и культура родного города |
|
|
|