Начальное образование
Основная образовательная программа высшего образования
Направление 44.03.01 Педагогическое образование
Профиль подготовки Начальное образование
Общее описание образовательной программы
Матрица компетенций
Календарный учебный график и учебный план
Рабочая программа воспитания
Календарный план воспитательной работы
Программа государственной итоговой аттестации
Паспорта и программы формирования компетенций
ОК-1
ОК-2
ОК-3
ОК-4
ОК-5
ОК-6
ОК-7
ОК-8
ОК-9
ОПК-1
ОПК-2
ОПК-3
ОПК-4
ОПК-5
ОПК-6
ПК-1
ПК-2
ПК-3
ПК-4
ПК-5
ПК-6
ПК-7
ПК-11
ПК-12
Программы дисциплин (модулей) и практик
| № п/п | Наименование дисциплины (модуля) | Аннотация |
Программа дисциплины (модуля) |
Фонд оценочных средств |
|---|---|---|---|---|
| Базовые дисциплины | ||||
| 1. | Безопасность жизнедеятельности |
|
|
|
| 2. | Возрастная анатомия, физиология и гигиена |
|
|
|
| 3. | Естественнонаучная картина мира |
|
|
|
| 4. | Иностранный язык |
|
|
|
| 5. | Информационные технологии в образовании |
|
|
|
| 6. | История |
|
|
|
| 7. | Культура речи |
|
|
|
| 8. | Культурология |
|
|
|
| 9. | Образовательное право |
|
|
|
| 10. | Общие вопросы методики обучения русскому языку и преподавания литературного чтения |
|
|
|
| 11. | Общие вопросы методики преподавания математики |
|
|
|
| 12. | Основы математической обработки информации |
|
|
|
| 13. | Основы медицинских знаний и здорового образа жизни |
|
|
|
| 14. | Педагогика |
|
|
|
| 15. | Педагогика начального образования |
|
|
|
| 16. | Психология |
|
|
|
| 17. | Физическая культура и спорт |
|
|
|
| 18. | Философия |
|
|
|
| Дисциплины вариативной части | ||||
| 1. | Вариативные системы обучения математике в начальной школе |
|
|
|
| 2. | Вариативные системы обучения русскому языку и литературному чтению в начальной школе |
|
|
|
| 3. | Введение в научно-педагогическое исследование |
|
|
|
| 4. | Детская литература |
|
|
|
| 5. | Естествознание (землеведение, ботаника, зоология) |
|
|
|
| 6. | Интернет и мультимедиатехнологии в культурно-просветительской деятельности |
|
|
|
| 7. | Информационные предметно-ориентированные образовательные среды |
|
|
|
| 8. | История государственной символики России |
|
|
|
| 9. | История религии |
|
|
|
| 10. | История философии |
|
|
|
| 11. | Математика |
|
|
|
| 12. | Методика анализа художественного произведения в начальной школе |
|
|
|
| 13. | Методика обучения решению нестандартных задач |
|
|
|
| 14. | Методика обучения русскому языку |
|
|
|
| 15. | Методика организации внеклассной работы по математике |
|
|
|
| 16. | Методика преподавания изобразительного искусства с практикумом |
|
|
|
| 17. | Методика преподавания интегративного курса "окружающий мир" |
|
|
|
| 18. | Методика преподавания литературного чтения |
|
|
|
| 19. | Методика преподавания математики |
|
|
|
| 20. | Методика преподавания технологии с практикумом |
|
|
|
| 21. | Методическое сопровождение деятельности учителя |
|
|
|
| 22. | Народное творчество в эстетическом воспитании младших школьников |
|
|
|
| 23. | Начальное литературное образование младших школьников |
|
|
|
| 24. | Обществознание |
|
|
|
| 25. | Организация внеучебной деятельности в общеобразовательных учреждениях |
|
|
|
| 26. | Основы педагогического мастерства |
|
|
|
| 27. | Основы православной педагогики |
|
|
|
| 28. | Основы социальной информатики |
|
|
|
| 29. | Основы специальной педагогики и психологии |
|
|
|
| 30. | Основы теории литературы |
|
|
|
| 31. | Основы формирования культуры межнационального общения младших школьников |
|
|
|
| 32. | Основы экологической культуры |
|
|
|
| 33. | Политология |
|
|
|
| 34. | Практикум по решению профессиональных задач |
|
|
|
| 35. | Практикум по русскому правописанию |
|
|
|
| 36. | Практикум по русскому языку |
|
|
|
| 37. | Проблемы образования лиц с ограниченными возможностями здоровья |
|
|
|
| 38. | Проектная деятельность на уроках технологии |
|
|
|
| 39. | Психологическое сопровождение младшего школьника |
|
|
|
| 40. | Психология семьи и семейного воспитания |
|
|
|
| 41. | Психолого-педагогическая диагностика в начальной школе |
|
|
|
| 42. | Работа с младшими школьниками, испытывающими трудности в обучении |
|
|
|
| 43. | Работа с родителями в начальной школе |
|
|
|
| 44. | Развитие начального образования в современном мире |
|
|
|
| 45. | Русский язык |
|
|
|
| 46. | Современные технологии обучения математике в начальной школе |
|
|
|
| 47. | Теория и методика музыкального воспитания |
|
|
|
| 48. | Технологии организации нестандартных уроков по естествознанию |
|
|
|
| 49. | Технологии развития эмоциональной сферы младшего школьника |
|
|
|
| 50. | Технологии формирования здорового и безопасного образа жизни младшего школьника |
|
|
|
| 51. | Технология обучения правописанию младших школьников |
|
|
|
| 52. | Формирование информационной грамотности в начальной школе |
|
|
|
| 53. | Формирование коммуникативной культуры младшего школьника |
|
|
|
| 54. | Формирование коммуникативной культуры у учителя начальных классов |
|
|
|
| 55. | Формирование универсальных учебных действий |
|
|
|
| 56. | Ценностные проблемы современного образования |
|
|
|
| 57. | Экологическое образование младших школьников |
|
|
|
| 58. | Экономика образования |
|
|
|
| 59. | Элективные дисциплины по физической культуре и спорту |
|
|
|
| 60. | Этнология англоязычных стран |
|
|
|
| 61. | Этнопедагогика |
|
|
|
| Практики | ||||
| 1. | Исследовательская практика |
|
|
|
| 2. | Педагогическая практика (воспитательная) |
|
|
|
| 3. | Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков (комплексная) |
|
|
|
| 4. | Практика по получению первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности |
|
|
|
| 5. | Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности |
|
|
|
| 6. | Преддипломная практика |
|
|
|
| Факультативы | ||||
| 1. | Стратегии современного образования |
|
|
|
| 2. | Человек и культура родного города |
|
|
|