Школьная психология
Основная образовательная программа высшего образования
Направление 44.04.02 Психолого-педагогическое образование
Магистерская программа Школьная психология
Общее описание образовательной программы
Матрица компетенций
Календарный учебный график и учебный план
Программа государственной итоговой аттестации
Паспорта и программы формирования компетенций
ОК-1
ОК-2
ОК-3
ОПК-1
ОПК-2
ОПК-3
ОПК-4
ОПК-5
ОПК-6
ОПК-7
ОПК-8
ОПК-9
ОПК-10
ОПК-11
ПК-1
ПК-2
ПК-3
ПК-4
ПК-5
ПК-6
ПК-7
ПК-8
ПК-9
ПК-10
ПК-11
ПК-12
Программы дисциплин (модулей) и практик
| № п/п | Наименование дисциплины (модуля) | Аннотация |
Программа дисциплины (модуля) |
Фонд оценочных средств |
|---|---|---|---|---|
| Базовые дисциплины | ||||
| 1. | Культурно-исторический и деятельностный подход в психологии и образовании |
|
|
|
| 2. | Методология и методы организации научного исследования |
|
|
|
| 3. | Социально-психологическая служба в образовании |
|
|
|
| 4. | Философия образования и науки |
|
|
|
| Дисциплины вариативной части | ||||
| 1. | Консультирование по проблемам профессионального самоопределения |
|
|
|
| 2. | Модели и технологии психологического сопровождения субъектов образовательного процесса |
|
|
|
| 3. | Практикум "Коррекционно-развивающие программы на этапе младшего школьного возраста" |
|
|
|
| 4. | Практикум "Коррекционно-развивающие программы на этапе подросткового возраста" |
|
|
|
| 5. | Практикум "Проектирование психологического сопровождения программ начального образования" |
|
|
|
| 6. | Практикум "Проектирование психологического сопровождения программ основного общего образования" |
|
|
|
| 7. | Практикум проектирования коррекционно-развивающих программ |
|
|
|
| 8. | Практикум проектирования программ психологического просвещения и профилактики |
|
|
|
| 9. | Практикум "Профилактика социальной дезадаптации и девиаций поведения" |
|
|
|
| 10. | Практикум "Психодиагностика в структуре психологической помощи лицам с трудностями обучения, развития и социальной адаптации" |
|
|
|
| 11. | Практикум "Психологическая диагностика одаренности, склонностей и способностей обучающихся" |
|
|
|
| 12. | Практикум "Психологическое консультирование обучающихся" |
|
|
|
| 13. | Практикум "Психологическое консультирование педагогов и администрации" |
|
|
|
| 14. | Практикум "Формирование психологической культуры участников образовательного процесса" |
|
|
|
| 15. | Психодиагностика в структуре мониторинга образовательных результатов у обучающихся |
|
|
|
| 16. | Теоретические основания психологического сопровождения реализации основных и дополнительных образовательных программ |
|
|
|
| 17. | Теоретические основы коррекционно-развивающей работы с обучающимися и проектирования коррекционно-развивающих программ |
|
|
|
| 18. | Теоретические основы психологического просвещения и профилактики |
|
|
|
| 19. | Теории и техники психологического консультирования в образовании |
|
|
|
| 20. | Теория и методология психологической диагностики обучающихся |
|
|
|
| Практики | ||||
| 1. | Научно-исследовательская работа (анализ проблемы) |
|
|
|
| 2. | Научно-исследовательская работа (анализ эмпирических данных) |
|
|
|
| 3. | Научно-исследовательская работа (эмпирическое исследование) |
|
|
|
| 4. | Научно-исследовательская работа (эскизный проект) |
|
|
|
| 5. | Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков |
|
|
|
| 6. | Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности (коррекционно-развивающая работа) |
|
|
|
| 7. | Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности (психологическая диагностика) |
|
|
|
| 8. | Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности (психологическая профилактика и просвещение) |
|
|
|
| 9. | Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности (психологическое консультирование) |
|
|
|
| 10. | Преддипломная практика |
|
|
|
| Факультативы | ||||
| 1. | Иностранный язык |
|
|
|
| 2. | Философия |
|
|
|